Маятник – это очень удобный инструмент для диагностики и биолокации. Как правило, он изготавливается из приРОДных материалов: горного хрусталя, янтаря... Можно использовать и различные металлы: латунь, медь, золото, серебро. Варианты маятников представлены на картинках.

Биолокация – это не одно из новомодных эзотерических понятий, это восприятие человеком окружающего мира с помощью энергетических каналов. Это явление известно более четырех тысячелетий. У представителей разных народов эти каналы различаются как по количеству, так и по качеству. В давние времена люди при помощи зажатой в руке древесной ветки в форме вилки могли определить по отклонению вращения своего «маятника», где находятся геопатогенные зоны или источники природных богатств.

При помощи маятника можно определить:

. положение подземных потоков,

. закопанные сокровища,

. указать на энергетические сгустки в человеческой ауре,

. проверить здоровье своих чакр ,

. измерить размер своего биополя,

. выявить негатив на биополе или определить кармические блоки,

. определить «утечку» энергии,

. найти дома потерянную вещь,

. пообщаться со своим Легом-Хранителем,

. получить ответ на тот или иной вопрос и многое другое.

До изобретения ультразвука с помощью маятника определяли пол будущего ребенка, находящегося в утробе матери. В этом случае маятником служило обручальное кольцо, которое держали рядом с животом беременной женщины.

Оператором биолокации может стать абсолютно любой человек. У людей РАСЫ шестнадцатиричная система восприятия. Вкратце рассмотрим их.

1, 2, 3, 4 – каналы отвечают за восприятие четырехмерного мира, т.е. – длина, ширина, глубина, а также – время.

5 - канал ДУШЕВНОГО восприятия. Сейчас он у многих людей перекрыт или занят политикой.

6 - канал ДУХОВНОГО восприятия. Он перекрыт атеизмом либо забит чуждыми СЛАВЯНИНУ религиозными учениями.

7 – канал МНОГОМЕРНОСТИ РОДовой ПАМЯТИ. Он загрязнен так называемыми «общечеловеческими ценностями», источниками которых являются СМИ (телевидение, радио, пресса и т.п).

8 - канал ГАРМОНИИ с приРОДой. Это канал саморегуляции и самовосстановления человеческого организма. Функционирование всех каналов восприятия позволяют человеку БЕЛОЙ РАСЫ в полной мере увидеть и почувствовать всю кРАсоту окружающего мира.

Когда правильно работают первые восемь каналов, автоматически начинают функционировать и остальные.

Наши высокоразвитые Предки могли общаться с ЛЕГами на уровне непосредственного восприятия информации.

У современного человека задействовано всего от 4-х до 8-ми каналов, поэтому прямая связь затруднена.

Наблюдаются фрагментарные сеансы связи – то, что мы называем интуицией, озарением, прозрением, вещими снами .

Однако существует техника управляемого получения информации при помощи такого незатейливого инструмента, как маятник. Простейшим маятником может служить любой грузик (камешек, сережка, колечко, гвоздик и т.п.), подвешенный к нити длиной 15-30см . Маятник – личный инструмент, настроенный на вас, его нельзя передавать другому человеку .

Техника работы с маятником

Метод общения с Легом-Хранителем

Диагностика чакр

Зажмите свободный конец веревки между указательным и средним пальцами правой или левой руки (в зависимости от того, правша вы или левша) и подвесьте его над горизонтально расположенным предплечьем.

Кроме СВЕТлых сил, которые нас окружают, существуют и представители темных сил из НАВИ, и если вы желаете, чтобы «показания» маятника имели ПРАВильный характер, желательно пространство вокруг себя «почистить» СЛАВлением, например, таким: ВО СЛАВУ РОДА НЕБЕСНОГО! ВО СЛАВУ БОГОВ И ПРЕДКОВ НАША! А после этого обратиться: «ЛЕГ-ХРАНИТЕЛЬ, МОГУ Я ЗАДАТЬ ТЕБЕ ВОПРОС»?

При положительном ответе маятник начинает качаться вдоль предплечья (по вертикали), ответ «ДА», при отрицательном – поперек (по горизонтали), ответ – «НЕТ». Иногда маятник начинает описывать круги как по часовой стрелке (посолонь), ответ - «ДА», так и против часовой стрелки (коловрат), ответ - «НЕТ». Здесь важно определиться, какой из предложенных вариантов для вас более приемлем, и после договориться со своим ЛЕГОМ-ХРАНИТЕЛЕМ о выбранной вами комбинации. Задавать нужно конкретные вопросы, на которые можно получить утвердительные ответы – «ДА» или «НЕТ».

Как правило, от общения ЛЕГ не отказывается. Получение ответа нужно обозначить словами, например: «Благодарю, образ понятен». Помимо соблюдения этики, это поможет остановить маятник и дифференцировать (различить) связку вопрос-ответ.

Расположив маятник над областью, соответствующей той или иной ЧАКРЕ, можно проверить ее баланс раскрытия (т.е. работу). У «крещеных» в области ЧАКР ИСТОК, РОДНИК и на выходе из ладоней маятник практически не описывает круги. (Прим. : проверено лично много-много раз у многих людей при "свидетелях" - участниках семинаров на наших ). Это говорит о том, что эти люди не могут получать БОЖЕСТВЕННУЮ ЭНЕРГИЮ и использовать ее в своих БЛАГИХ целях, также у них перекрыт родовой канал, что лишает поддержки Рода. В том числе и поэтому сейчас много безродных людей, которые не ощущают любви к своим родителям, нет понимания с ними.

Общение с ЛЕГом - дело сугубо личное, однако существуют некоторые общие пРАвила, охраняющие оператора маятника от негативных последствий . Нужно осознавать, что ЛЕГ-ХРАНИТЕЛЬ призван защищать своего подопечного, его беЗсмертную душу . Поэтому получать информацию для использования её в неблаговидных, корыстных целях - не получится. Кроме того, нужно понимать, что, советуясь с ЛЕГом, например, в принятии какого-то важного решения, можно получить рекомендацию, выполнение которой приведёт к ЯВным проблемам, огорчению и разочарованию. Это происходит потому, что ЛЕГ-ХРАНИТЕЛЬ имеет БОЖЕСТВЕННОЕ (16-ти мерное), а не земное сознание и наПРАВляет на поступки, которые уберегут от серьёзных проблем в будущем, иногда в ущерб текущему БЛАГОполучию.

Со временем в результате практики общения, а также духовного совершенствования, после первоначальной эйфории от возможности узнать ВСЁ появляется понимание того, какую информацию можно запрашивать, а какая пока ещё не может быть ПРАВильно осознана и применена во БЛАГО.

Если у вас есть вопросы по работе с маятником или что-то осталось непонятным, можно задать свой вопрос в рубрике «Ваши вопросы ».

Успехов в практике!

Вирма 14 апреля 2012

Ваши вопросы по маятнику

Доброго времени суток! Нужна ли определенная подготовка при работе с маятником, есть ли такие дни в которые нельзя им пользоваться, спускается ли "чертик" с левого плеча и поможет ли славление и Алтарь избежать этого?

Вирма: Здравия. Подготовка желательна, т.к. у вас должен быть опыт, умение, "договоренность" с маятником (как именно он будет вам показывать ответы - "да"-"нет"). "Чертик может спуститься" в том случае, если он у вас сидит на том плече, о котором Вы ведете речь. Чтобы другие темные сущности (не сидящие на ваших плечах) не влияли на результаты/ответы, нужно предварительно пространство "почистить" славлением. Так что, поможет.

Здравствуйте я пытаюсь разобраться с и мне не совсем понятно что такое "горизонтально расположенное предплечие" куда маятник надо вешать. Далее если предплечие расположено горизонтально то непонятна фраза - "При положительном ответе маятник начинает качаться вдоль предплечья (по вертикали), ответ «ДА», при отрицательном – поперек (по горизонтали), ответ – «НЕТ». " Так как если предплечие расположено горизонтально то вдоль предплечия по идее должно быть - по горизонтале. Прошу Вас поясните пожалуйста. Надежда

Ведана: давайте сначала разберемся, что такое предплечие. Предпле́чие - часть верхней конечности человека, ограниченная сверху локтевым суставом, а снизу - запястьем. То есть это пространство, котрое идет от запястья до локтевого сустава. Далее. Маятник вешать не надо никуда. Его держите между указательным и средним пальцами, веревочка или цепочка с кулоном/маятником свисает вниз над предплечием. Потом Вам нужно договориться с маятником, как будет ответ "да". Стандартно - это как раз по вертикали, вперед - назад, вверх-вниз. "Нет" - это по горизонтали, вправо-влево. Но Вы можете по-своему как-то договориться, как у Вас он будет говорить "да", а как "нет". Повторюсь, это классические схемы.

И еще... Помните - маятник не волшебный и таковым никогда не был. Маятник - это просто железка на ниточке. Или на цепочке - не важно. Волшебное существо - это Вы.

Здравствуйте, мои дорогие.

Представляю вам давно обещанный "прибор" для работы с Высшим Я.
На самом деле, это просто подсказки о том как использовать самый совершенный из всех существующих приборов - ваше собственное тело.

Самоучитель волшебника
или как пользоваться маятником для установления фактов

Про биолокацию, использование маятника и лозы в качестве инструментов исследования официальная наука говорит сурово. Это, мол, лженаука, эзотерическая практика, декларирующая зависимость результатов от личности оператора и невоспроизводимость эффекта инструментальными средствами (Википедия). Здесь всё правильно, кроме «лженауки».

Личность оператора действительно очень важна. Ведь именно он и есть «инструмент», и таких технических «инструментальных средств» у современной науки в самом деле нет. А вот про невозможность проверить результаты научный официоз говорит неправду: воду лозоискатели находят прекрасно, и не только её.

Совсем иное отношение к маятнику у авторов «Агни-Йоги». Для тех, кто не знает - справка: «Агни-Йога» - составляющая несколько томов информация от Великих Учителей Шамбалы, принятая Еленой Ивановной Рерих посредством ченнелинга (http://www.roerich.com/7_18.htm). Именно Елена Ивановна Рерих в тяжелейших условиях середины XX века под руководством Великих Учителей прошла путь огненной трансформации и проложила человечеству дорогу в Вознесению.

«Маятник жизни своим движением показывает изменение психической энергии» («Агни-Йога. Аум», §333).
«Некоторые аппараты, которые приняты у Нас {у Великих Учителей}, показывают несказуемое разнообразие энергий и субстанций материи. Маятник жизни принадлежит к таким аппаратам. Он может применяться для показания качеств психической энергии {синоним Всеначальной Энергии}, для исследования почвы и для передачи мыслей.» («Агни-Йога. Братство. Надземное, § 547).

Изучая «Агни-Йогу», я не мог пропустить указания о замечательных возможностях маятника. Начал пробовать и… получилось! Не всё, но многое. Возможно, потому, что нашлось этому инструменту полезное применение - проверка продуктов питания. А главное - удалось получить вполне объективное и логичное подтверждение истинности проводимых измерений. Так появилась вера в этот инструмент, а точнее - в собственные силы.

И тут появились такие возможности для творчества, что просто дух захватывает. С помощью маятника, как оказалось, можно получить ответ практически на любой вопрос. Ограничения минимальны: вопрос должен касаться свершившегося факта. Есть ещё нескольких незначительных исключений. В частности, ответа не будет, если он помешает прохождению ваших личных уроков в этом воплощении.

Принцип работы

Вы задаёте вопросы своему Высшему Я, получая на них ответы с помощью маятника. Секрет не в материале маятника, а в том, что ваше Высшее Я может давать вам ответ, используя ваше тело как «проводник». Сигнал вашим мышцам поступает непосредственно от вашего Высшего Я, минуя сознание.

Как я убедился, работа с маятником это вид медитации. Она требует некоторых знаний, практики и, естественно, веры. С верой у нас часто бывают проблемы. Предлагаю научный подход. Для того чтобы исследовать неведомое, учёные используют определённую гипотезу. Для целей исследования они принимают на веру, что гипотеза является истинной, а затем проверяют её на непротиворечивость с уже известными данными и теориями.
Итак, давайте допустим, что Маятник жизни действительно работает.

Реквизит

Нужен небольшой груз из любого материала и привязанная к нему нить длиной 20- 30 см. Удобно использовать брелок из натурального камня, металлический конус и т.п. Форма лучше овальная - чтобы вас не отвлекало вращение груза на нити.

Подготовка к работе

Необходимо физическое, эмоциональное и ментальное спокойствие. Сядьте удобно, спина прямая. Можно стоять, но тогда надо прислониться к чему-то или держаться за что-то рукой, чтобы тело не раскачивалось.

Маятник держите перед собой. Рука согнута в локте и не касается других предметов.

Сначала следует задать «условия игры». Вы произносите (вслух или мысленно):
Ответ «да» - движение «вперёд-назад».
Ответ «нет» - движение «влево-вправо».
Ответ «не знаю» - движение по часовой стрелке.
Ответ «не могу сказать» - движение против часовой стрелки.

Проведите проверку принятых «условий игры». Добейтесь, чтобы маятник висел вертикально и не двигался. Затем задайте вопрос: «Как обозначается «да»? Маятник должен начать движение «вперёд-назад». Аналогично проверьте остальные установки. Эту подготовку проводят один раз, впоследствии повторять её, как правило, нет нужды. Но для успокоения ума эти условия полезно повторять - уже как «мантру»: «Да: вперёд-назад. Нет: налево-направо».

Порядок работы

Задайте (вслух или мысленно) чётко сформулированный вопрос, на который можно ответить только «да» или «нет».

Для получения ответа необходимо «отключить ум», т.е. исключить влияние на ответ вашего собственного мнения. Если вы этого не сделаете, маятник покажет вам тот ответ, что вы вольно или невольно держите в своём уме.

Этот момент очень важен. Для «отключения ума» можно применять такую технику: задав вопрос, повторяйте мысленно: «Я не знаю, да или нет».
Маятник начнёт раскачиваться тем или иным образом. Амплитуда сначала небольшая, затем увеличивается. Здесь важно не «пойматься» на первом движении и не заменить ответ вашего Высшего Я своим первым предположением. Продолжайте повторять: «Я не знаю, да или нет» -- до тех пор, пока движение маятника не стабилизируются.

Для проверки полученного результата полезно задать контрольный вопрос. Например, если вы угадываете белая шашка или черная, сначала спросите: «Эта шашка чёрная?», а для контроля «Эта шашка белая?».

Можно, конечно, потренироваться на угадывании шашек. Но я рекомендую использовать Маятник жизни для серьёзных вопросов. По-моему опыту, при несерьёзном подходе, в тех случаях, когда я хотел кому-то доказать, что это работает, маятник объявлял забастовку. Сделал вывод: не выпендриваться с попытками кому-то наглядно доказать. Возможно, забастовка связана с тем, что каждый должен прийти к своей вере через свой собственный опыт.

Измерение продуктов питания

Многим известен способ проверки с помощью маятника качества продуктов питания. Самое простое - спросить: «Полезен ли этот продукт для меня?».
Исследование можно сделать более точным, если предложить маятнику оценить качество определённого продукта в виде цифры.

Рекомендую применять шкалу в 1000 единиц, где 1000 будет означать максимально возможное природное качество данного продукта. Установив мысленно это правило, проведите исследование, например, куриных яиц. В супермаркете, например, я обнаружил, что маятник даёт яйцам оценку от 700 до 950 единиц. Причём более дорогие яйца имеют более высокий уровень оценки (как правило, но не всегда). Но если вы зайдёте на рынок и сможете провести исследование там, вы увидите, что яйца здесь более качественные (950 - 990). И, кстати, более дешёвые.

Свежеиспеченный хлеб бывает больше 800, но выше 950 - крайне редко. Интересно, что не самый лучший хлеб становится ну очень хорош после того, как кусочки прошли «огненное испытание» в тостере - выше 950. Видно, в самом деле дрожжи не полезны. А вот вафельные хлебцы почти все выше 980, а то и 1000.

Интересная история со сливочным маслом. В московском магазине проверил всё, что было на полке. Среди лидеров - импортные пачки масла (910-920), которое, как оказалось, сделано больше года назад. И только один-два вида российских по качеству выше. Какие не скажу, чтобы не обвинили в рекламе. Да и вам интереснее будет заняться этим самостоятельно.

Подсолнечное масло тоже очень разное. На рынке у приезжих фермеров 1000. В магазине 800-900. С добавлением оливкового - получше.

Проверьте качество мёда. Мёд в фабричных баночках - 500-600 (видно, разбавлен наполовину сиропом). Натуральный мёд на рынке имеет 950 единиц и выше. Был даже случай 1000 - когда мёд привезли в огромном бидоне прямо с подмосковной пасеки.

Вот с мёдом-то у меня и связано очередное открытие. Купил немного для пробы, понравилось. Возвращаюсь на другой день с большой банкой. Довольный еду домой. Меряю. Уже не 1000, а 995. В чем дело? Мёд тот же. Продавщица, правда, была другая, грубая. Когда наливала мне мёд всё что-то недоброжелательно ворчала. Неужели от контакта с людьми, излучающими негативные эмоции, ухудшается качество продуктов? Как выяснилось, именно так!

Самый простой способ удостовериться - проверьте качество (уровень энергии) супа, который готовите дома. Если готовить с душой, будет 950 и больше. А теперь вспомните об измерении когда повар не в духе или, того хуже, испытал вспышку злости. Увидите: уровень резко упадёт, возможно, даже ниже 300.

Что касается нижнего допустимого уровня качества продуктов, он, видимо, индивидуален для каждого. Лучше, если уровень не ниже 500 или, в крайнем случае 450. А когда есть выбор, ничто не помешает вам найти самые качественные продукты.

Как сделать свою пищу предельно полезной

У многих народов и во многих религиях есть традиция перед едой читать молитву. Как оказалось, самая простая молитва или мантра, во время которой вы думаете о стоящей перед вами еде, и которую вы посвящаете Богу, делает пищу предельно полезной именно для вашего организма.

Механизм очень прост: при такой молитве тонкие вибрации пищи повышаются почти до вашего собственного энергоуровня. Таким образом создаётся гармония между вашим телом и теми элементами, которым предстоит стать частью вашего тела. А гармония это и есть предельная эффективность.
Нужно только помнить, что повышение вибраций пищи не происходит мгновенно, требуется некоторое время. В течение секунд «заряжается» вода. Более плотные продукты - дольше, до 1-3 минут - в зависимости от плотности субстанции.

Важно также знать, что продукты, качество которых ниже некоторого предельного уровня, вообще невозможно «зарядить». По-моему, такой нижний уровень 290, но лучше каждому проверить самому.

Молитва может быть любой: хоть «Отче наш», хоть «Аллах Акбар», хоть просто «Ом». Главное, чтобы она произносилась (вслух или мысленно) от всего сердца, и была направлена на конкретный продукт или продукты. Приведу пример молитвы и её чтения.

«Возлюбленный Господь!
Ты даёшь пищу, Ты принимаешь пищу, Ты Сам пища.
Я посвящаю Твоим лотосным стопам эту пищу,
Как и всё, что я буду делать в течении сегодняшнего дня.»

После слов «эту пищу» рукой или мысленно укажите на каждый продукт, повторяя слова «эту пищу». После того, как подумали о каждом продукте, закончите молитву («Как и всё, что я буду делать в течении сегодняшнего дня».).
После завершения молитвы вы можете почувствовать (но не обязательно) мурашки по спине как бы от дуновения холодного ветерка - характерный признак прохождения высоких энергий.

Измерьте свой уровень

После молитвы уровень пищи повысится и будет почти такой же, какой есть лично у вас. Но для этого надо этот свой уровень сначала измерить.
Полезно воспользоваться Шкалой измерения Сознания, которая разработана учёным-психологом Дэвидом Хоукинсом (David R. Hawkins). В этой Шкале (от 0 до 1 тысячи) выведена зависимость между преобладающим эмоциональным состоянием человека и его уровнем духовного развития. . Коротко её можно описать так: до 200 - тяжёлое состояние, отсутствие роста; 200-310 - переходное состояние; выше 310 - пробуждение и ускоряющийся рост; 700-1000 - этапы вознесения.

Многие люди, владеющие маятником или иным способом коммуникации со своим Высшим Я, успешно пользовались этой Шкалой. Она работала! Но только до начала 2008г. Пользуясь 1000-ной градацией Хоукинса, наблюдал и я за ростом энергетики (своим, близких). В апреле 2008 г. показатели были в пределах этой системы координат. С мая начался интенсивный рост. Показатели «зашкалили» далеко за 1000.

Возникла необходимость в новой системе координат. Стал определять. Получилось новая система координат "Шкала Хоукинса-Славного". Она описывает рост энергетики от одного измерения к другому. . Пользуясь этой Шкалой сегодня можно определить как свой собственный уровень энергетики, так и уровень целых сообществ, вплоть до человечества в целом.

Доказательство истинности измерений

Итак, теперь вы знаете свой собственный уровень энергетики. Измерьте уровень, например, вашего хлеба -- до и после молитвы. Результат будет впечатляющим. «Природный» уровень энергетики продукта вырастет, скорее всего, в тысячи раз. Утверждаю так потому, что на сегодня уже более 2/3 человечества имеют уровень выше 666 млн. радион.

Рекомендую периодически проверять свой уровень энергетики. Это полезно как способ самодиагностики. К сожалению, бывает, что уровень начинает уменьшаться, и требуется повнимательнее отнестись к собственным мыслям и эмоциям.

Синхронно с изменениями вашей собственной энергетики будет изменяться и энергетика «освящённых» вами продуктов.

Постоянная практика молитвы над едой полезна во многих отношениях. Вы обеспечиваете себе наилучшее качество пищи, а, значит, и здоровье. Кроме того, вы на собственном опыте убедитесь, что измерение маятником даёт вполне объективный, проверяемый на опыте, результат. Вы по-настоящему поверите, что Маятник Жизни действительно помогает вам устанавливать контакт с вашим Высшим Я и получать от него бесценную информации. И, наконец, вы увидите, что регулярные «медитации» с маятником способствуют росту вашего энергетического уровня.

Другие способы общения с ВЯ

Можно проводить измерения и иными, помимо маятника, способами. Расскажу о двух, которые пробовал сам. Их можно использовать тем людям, кто уже овладел маятником. Дело в том, что работать с Высшим Я можно только в состоянии полного равновесия, о чём я уже писал. А практика с маятником (назовём это «способ первый») даёт необходимый навык.

Способ второй «Кулачки». Установите правило. Например: «да» -- правый кулак, «нет» -- левый кулак. Вытянуть вперёд два крепко сжатых кулака и закрыть глаза. Вы не успеете задать вопрос, как один из кулаков независимо от вашей воли немного опустится вниз.

Способ третий «Мысленный вопрос» . Мысленно проверьте находитесь ли вы в состоянии полного равновесия. Мысленно обратитесь к Богу или к своему Высшему Я с вопросом, на который можно ответить «да» или «нет». Ответ, как правило, приходит до того, как вы успеваете до конца сформулировать мысль или сразу же после вопроса.
Способы второй и третий можно использовать для «экспресс-анализа». Вы можете получить ответ близкий к истине (когда работаете с цифрами). Но настоятельно рекомендую затем перепроверять показания с помощью маятника. Ошибки возможны вследствие многих причин. Маятник же при правильном его использовании позволяет получать абсолютно точный результат.

Правило пралайи

Прежде чем приступить к работе с маятником или к работе с ВЯ иным способом, рекомендую задать вопрос о том, целесообразно ли это делать сейчас. Ответ может быть как положительным, так и отрицательным. Если ответ отрицательный - отложите работу с ВЯ. Если вы этого не сделали, а время неблагоприятно, то маятник может и сам вам об этом напомнить. У меня, например, это проявляется в том, что маятник качается по очень маленькой амплитуде, как будто через силу. Смена периодов бодрствования и сна, активности и пассивности - это в природе естественно и повсеместно - как вверху, так и внизу. Космические «сутки» тоже состоят из «дня» и «ночи». За периодом космического проявления следует пралайа. Так что ваш перерыв в работе с ВЯ можете считать небольшой пралайей.

По моим наблюдениям неблагоприятным бывает время когда:

Плохая погода: небо затянуто тучами, идёт снег или дождь;

Идёт сильный поток энергии (видимо, из космоса), что приводит к значительному повышению вашего энергетического потенциала;

Вы не находитесь в равновесии. Причины могут быть разные - и возбуждение, и недомогание.

Если вспомню что-то ещё, то обязательно допишу. Но вот чего точно не бывает, так это влияния тёмных сил. Во время бодрствования человек обладает неодолимой для тёмных силой: достаточно просто в это поверить, а если хочется, то и повторить.

Практические советы

Для того, чтобы получить определённую оценку, вы должны установить логичную «систему координат» и её градацию. Тысячная Шкала Хоукинса - одна из таких возможных систем координат. Помните, что при Ваших измерениях эту систему координат установили для себя Вы сами. Точно так же, творчески используя возможность самостоятельно устанавливать «систему координат», можно исследовать самые неожиданные сферы.
. Для того, чтобы определить цифру, не надо перебирать все существующие цифры. Полезно пользоваться методом «пополам». Он заключается в том, что вы берёте весь исследуемый ряд, например, 1000 единиц, и спрашиваете о его половине: «Больше 500?» Или «меньше 500?» Получив ответ «да», спрашиваете: больше 750? «Пополам», конечно, условность: просто каждый раз уточняете на всё меньшем отрезке. При некоторой практике это позволяет получить конкретную цифру довольно быстро. Хотя поработать, придётся.
. Метод «пополам» можно с успехом использовать для поиска конкретного места по карте. Используйте координатную сетку или условные обозначения горизонтальных и вертикальных «полос» карты или плана. А когда найдёте конкретный квадрат - делите его воображаемыми линиями (вертикальной и горизонтальной) на четыре меньших квадратика. И так далее -- до нахождения какого-либо ориентира. Потом можно уточнить расстояние от этого ориентира до искомой точки и направление движения.

Об измерении Маятником жизни информации на предмет её истинности или ложности

100% ложь в жизни встречается сравнительно редко: её легко распознать. Те, кто пользуются ложью стараются приправить ложь некоторой долей правды, и тогда «полуправду» народ заглатывает. Оказалось, что степень истинности утверждения можно измерить. Примечательно, что здесь применима тысячная Шкала Хоукинса, причём с теми же «характерными точками».

0-200 - абсолютное преобладание лжи;

200-310 - искусный коктейль лжи и правды. Такая ложь (а это всё она, милая) особенно трудно различима, особенно там, где лжец проявляет высший пилотаж. Тут недавно разбирался с одним ченом - 309! Почему же не могут наши иерархи Тьмы превысить планку 310? Думаю потому, что преобладание истины сведёт не нет их усилия по зомбированию клиентов;

310-700 - истина, выраженная менее или более ясно;

700 - 100 истина в её всё более лучшем выражении.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

С помощью маятника вы узнаете много нового. Прежде чем распространять эту информацию, спросите у своего Высшего Я целесообразно ли это делать.
Полученная вами информация относительно других людей, в частности, уровень их энергетики, является личной информацией. Распространение этой информации без согласия самого человека есть нарушение Высшего закона. Такое нарушение повлечёт соответствующие кармические последствия.

Желаю всем успеха в овладении мастерством волшебника. Вы это сможете, было бы желание.
_________________
Славный
***
Между Богом и тобой нет разницы.
Между вами только зеркало майи-иллюзии,
искривлённое человеческим сознанием.
Убери зеркало - что останется?

Работает психическая энергия, а не маятник

Маятник заметно облегчает выявление одержимости, а также и диагностирование состояния ауры и здоровья человека. Сам прибор вторичен - работает психическая энергия оператора. Она может приводить в действие простые механизмы - прутик для лозоходства, сенсорная рамка, маятник (пенделум), а также срабатывать напрямую (чувствознание).

Энергия должна быть чистой и дисциплинированной, и у человека должен быть определенный запас, чтобы работать с маятником. Но при желании каждый может научиться работать с маятником, только у одних на это уйдет больше времени, а у других скрытые способности откроются быстрее.

Принцип работы

Маятник - это небольшой подвес конической формы с ушком на одном конце. К ушку привязывают тонкую шелковую нить, конский волос или рыболовную леску длиною примерно 20 см. Леска немного лучше, поскольку она не будет скручиваться, мешая работе. Подвес лучше изготовить из меди или серебра, но при достаточно развитой энергии можно использовать любые подручные средства - кольцо на нитке, пакетик с чаем и т.д.

Затем нить берется в рабочую руку большим и указательным пальцем, остальные три пальца поджаты. Вторая рука не должна мешать, ее можно отвести в сторону или за спину. Локоть рабочей руки ставится на стол, чтобы кисть была расслаблена. Затем оператор формулирует вопрос и получает ответ через маятник.

Варианты ответов

«Да» - «Нет»

Маятник может дать положительный, отрицательный или нейтральный ответ на конкретный вопрос. Форма ответа будет разной у каждого оператора в зависимости от особенностей психической энергии. Например, положительный ответ может выражаться перпендикулярной линией или движением по часовой стрелке, отрицательный - горизонтальным движением или движением против часовой стрелки. Поэтому перед началом работы следует «спросить» маятник, как он будет отвечать на вопросы. Также нужно предусмотреть какой-то нейтральный вариант, когда вопрос неясен или невозможно дать строгий ответ.

Шкала с вариантами

Также можно использовать 100% шкалу или выбирать какой-то предпочтительный вариант в двухсторонней шкале. Например, можно задать вопрос «насколько достаточно у меня энергии для работы с маятником? » и увидеть доступный запас энергии, чтобы не слишком истощать себя. Вероятностная шкала (вариант А - вариант Б) позволяет ответить на вопрос «или-или », например, когда нужно узнать совместимость каких-то продуктов. Движение в одну сторону (например, вправо) - хорошая совместимость, в другую - плохая. Точно также на неясные вопросы такая градация даст ответ «скорее да» или «скорее нет», и чем больше выражено отклонение, тем сильнее выражен ответ.

или в таком варианте:

Другие таблицы

Маятник также можно использовать для самых разных вопросов:

потребность в микро- и макроэлементах;
потребность в витаминах;
польза/вред каких-то продуктов для конкретного человека;
баланс белков, жиров и углеводов, достаточность питания;
выявление нарушений в работе внутренних органов и систем;
поиск причин заболеваний или плохого самочувствия;
выбор медикаментов или природных средств для лечения;
энергетика помещения (при покупке дома или квартиры у бывших хозяев) или вещи (по предметам, бывшим в употреблении, также можно определять качество энергетики хозяев);
выбор кровати (деревянная, металлическая и др.);
определение геопатогенных зон, поиск источников воды, залежей металлов в недрах (по карте или на местности, но тогда нужен прутик) и т.д.

Разные таблицы и пособия можно найти в книгах по биолокации или нарисовать самостоятельно.

Маятник нельзя использовать для определения будущего и гаданий, он показывает ситуацию на данный момент или в прошлом (это нужно сформулировать в вопросе), а будущее человек формирует сам. Оно постоянно меняется в зависимости от наших поступков и устремлений. Более того, попытки заглянуть в будущее могут стать причиной одержимости, привлекая из Тонкого Мира существ, влияющих через психику на показания инструмента.

Одержимость и состояние психической энергии человека

Хотя работу с маятником для определения энергетики описывают многие авторы, они ограничиваются запасом жизненных сил, качеством энергетики, работой чакр и т.д. Определение одержимости при помощи биолокации можно найти только в нескольких книгах, поскольку эта тема почти не освещена и мало исследована.

В письмах Е.И.Рерих (письмо Н.К. и Ю.Н. Рерихам от 05.07.1934) описывается такой метод. Маятник помещают над изображением или фотографией какого-то человека, сначала на уровне головы, потом на уровне сердца, затем наблюдают за его движениями, чтобы определить состояние энергетики и качества человека:

Тотчас же конус приходит в движение, начинает описывать или круг справа налево или обратно, или эллипсы, или прямую перпендикулярную линию. Бывают очень часто сбивчивые движения, так, например, начинает с эллипса, переходит в перпендикуляр, затем снова в эллипс и идет как-то в бок и т.д. То же самое и по отношению к сердцу...

Сбивчивые движения означают неустойчивое мышление, и сильно сбивчивые могут указывать на возможность сумасшествия. Перпендикуляр означает материалистическое мышление. То же по отношению сердца. Но следует отметить, что у уравновешенного человека оба круга, головной и сердечный, будут иметь одинаковые движения слева направо или обратно. Чаще встречаются разные. Кроме того, у человека очень большого духовного развития, как это ни странно, но сердце будет давать четкую горизонтальную линию, тогда как голова круг ...

Также пробовали над умершими родственниками - безошибочно получали две горизонтальные линии...

Так, мы можем определить пол в яйцах и жизнеспособность их. Над яйцом без зародыша пенделум стоит без движения, при слабых дает перпендикулярную линию, при петухах - круг, курицах - эллипс.

Здесь можно выделить несколько основных моментов:

Четкий, ровный круг или эллипс свидетельствует о развитой энергии и уравновешенной психике.
Перпендикуляры свойственны людям с материалистическим мышлением.
Горизонтальное движение на уровне сердца и на уровне головы характерно для мертвых.
Сбивчивые, неровные линии - свидетельство неуравновешенности психической энергии.
У людей с развитой духовностью может быть круг над головой и горизонталь над сердцем, но чаще будет два круга, вращающиеся в одном направлении. При этом вращение может быть как против, так и за часовой стрелкой.

Еще одно указание, позволяющее определить именно одержимость , можно найти в книге «Аум»:

При опытах над психической энергией, следует обратить внимание на различные оттенки проявлений. Первоначально наблюдение даст как бы схему, но внимательный исследователь уловит множество своеобразных подробностей. Так, например, вы уловили необычное крестообразное движение над мозгом наблюдаемого. Действительно, такое движение очень прискорбно. Оно означает или высшую степень одержания, или безумие . Также можно заметить, что на протяжении весьма краткого времени показание резко меняется. Потому нужно производить повторные наблюдения. Ведь психическая энергия, как волны океана, в них множество течений, многие условия влияют изнутри и извне. Очень важно наблюдать такие кривые, как температуру духа. Также очень важно отмечать, когда покажется то же самое качество и для живого и для мертвого. Немало причин такому явлению. Может быть, жизнь уже отлетела, может быть, одержание затемнило основную природу, может быть, гнев погасил все центры. Может быть, болезнь овладевает организмом, но, во всяком случае, такое явление заслуживает внимания. (Аум, 206)

Здесь указывается такая фигура, как крест (маятник показывает то горизонталь, то вертикаль, задерживаясь на этих позициях, при переходах несколько сменяющихся линий). Вторая фигура - две горизонтальные линии . Если такой рисунок присутствует у живого человека, это может означать:

Разрыв связи с высшими принципами (жизнь отлетела). Такие люди - это оболочки, лишенные духа. У них могут работать физические органы, присутствует некая связь с астралом, но по сути они - живые мертвецы.
Одержание. В этом случае вероятно сильное подавление воли человека одержителем, так, что его собственное тонкое тело почти не проявляется, давая рисунок мертвеца.
Гнев и негативные эмоции подавили энергию во всех жизненных центрах. В этом случае вероятно изменение узора спустя некоторое время.
Болезнь. Сильное ослабление энергии, человек на грани смерти.

Маятник жизни иногда может очень бездействовать. Такие знаки будут около паралича от злобы. (Аум, 335)

Еще один знак - отсутствие движения вообще. Это значит, что энергия заблокирована негативными эмоциями. Но такое состояние не характерно для людей с развитой духовностью, поэтому его можно считать пограничным для одержимости, ведь гнев, злоба и раздражение открывают врата для темных сущностей. Правда, работа энергии оператора может блокироваться внешними факторами, поэтому нужно проверить, как маятник реагирует на другие вопросы или других людей.

Дополнительные вопросы по одержимости

При помощи маятника можно определить не только одержимость, но и ее причины, и характер (астральные лярвы или элементарий-одержитель), ее продолжительность и другие вопросы. Обнаружив подозрительное движение (крест, две горизонтали), можно задать конкретизирующие вопросы:

Это одержимость? (Да-Нет) Болезнь? (какая именно) Эмоциональное состояние? (Стресс, гнев, злоба, обида и т.д.).
Какой тип одержимости? (Астральные сущности или развоплощенные люди, или и то и другое).
Количество одержителей-элементариев, их пол.
Степень тяжести - насколько подавлена воля?, насколько разрушен организм?
Характер одержимости - временная, постоянная (длительная или периодическая, с перерывами).
Как долго проявляется? (В каком возрасте произошло проникновение чужеродной сущности?). Прогрессирует или отступает?
Что стало причиной одержания? (Пороки, болезнь, травма, психологический стресс, сеансы спиритизма, медиумизм, занятия магией и т.д.).
Знает ли об этом сам человек?
Борется ли он с одержителями (хотя бы на уровне подсознания) или учинился их последователем?
Какие меры могут помочь человеку? (Изоляция, труд, половое воздержание, пост, отказ от компьютера/ТВ, переезд в другое место, и т.д.). Здесь можно определить эффективность каждого метода по 100% шкале, нередко помогают несколько пунктов одновременно.

Также можно задавать дополнительные повпросы, определяя степень поражения физического и духовного тела, конкретные пороки и все, что может помочь решить проблему.

Некоторые дополнительные фигуры

В руках у каждого оператора маятник может показывать свои фигуры, поэтому описание ниже не является строгой классификацией. Большинство из них основано на комбинации нескольких узоров, сменяющих или дополняющих друг друга. Например, диагональное движение сменяет эллипс, затем опять диагональ, эллипс и т.д. Кроме чередования возможно движение линий по кругу, когда в определенных точках маятник делает задержку и несколько раз прорисовывает одну линию, затем несколько продвижений к следующей точке и опять прорисовка, акцентирующая внимание на этой точке. Часто таким образом диагональ дополняет крест, горизонталь или вертикаль..

Диагональ - четко выраженное движение по диагонали. Диагональ может быть правой (снизу слева - справа вверх) или левой (снизу справа - сверху влево). Такое движение характерно для попыток использовать психические силы для обретения каких-то эгоистических или злонамеренных результатов. Правая диагональ более характерна для шаманизма - различная бытовая магия, заговоры и т.д. Левая диагональ - то же самое, но при помощи религии (молитвы, заклинания, обряды для обретения материальных благ, борьбы с недругами и т.д.). Самостоятельная диагональ встречается очень редко, и обычно сопутствует другим фигурам.

Диагональ + круг или эллипс . Эта фигура х арактерна для людей, которые знают о тонких телах и энергетике, но уровень духовности недостаточно развит, поэтому они допускают использование тонких сил для личной выгоды с нарушением каких-то моральных принципов. Встречается редко, причем круг или эллипс обычно имеет неровные края, вытягивается в стороны, смещается в угол, как бы мечется по сторонам.

Диагональ + вертикаль . Человек материалистического мышления, верящий в эффективность каких-то ритуалов (бытовая магия, порча и т.д.), но не задумывающийся о духовности. Довольно распространенный узор.

Диагональ + горизонталь . Человек, утративший связь со своими высшими принципами. Это живые мертвецы, занимающиеся магией и вампиризирующие окружающих, чтобы продлить свое земное существование. Встречается редко, но обычно сильно выражена (большая амплитуда движений).

Диагональ + крест . Часто встречающийся узор, характерный для одержимых, которые занимаются магией, колдовством или используют психические силы в личных целях, нарушая при этом моральные нормы и разные заповеди.

Крест + две диагонали . Также часто встречается. Двойственное мышление, когда на фоне одержимости человек то бросается в религию, то занимается колдовством. Возможно, это вызвано присутствием нескольких одержителей, имеющих противоположные желания. Или речь идет о подсознательной борьбе с одержителем, но человек ищет решение проблем за счет внешних средств (церковь, ритуалы и т.д.).

Звездочка . Еще один знак одержимости. Движение маятника идет линиями по кругу, напоминая звездочку. В отличие креста с диагоналями, маятник планомерно продвигается по линии круга, не останавливаясь на какой-то конкретной точке.

Как правило, движение идет по одному направлению, просто меняются фигуры. В нескольких случаях движение менялось в противоположную сторону, что можно трактовать, как лицемерие,когда человек хочет казаться не тем, чем он является на самом деле.

У большинства людей в начале долго присутствует вертикаль, но если позволить маятнику работать подольше, он начнет показывать дополнительные фигуры - то, что скрывается за материалистическим сознанием на уровне прошлых воплощений и устремлений тонкого тела.

Требования к работе с маятником

Пока личная энергия не пришла в напряженное состояние, заниматься с маятником не стоит вообще. Сначала нужно осознать у себя ее наличие, потом развить напряжение (достаточно вести нравственный образ жизни - это лучшая гимнастика для развития энергии). И только тогда можно приступать к работе.

Для работы с маятником лучше использовать спокойное, тихое помещение, в котором часто бывает хозяин, т.к. наслоение собственной энергии облегчает работу. И даже при развитой энергии на успех работы могут повлиять разные факторы:

Наличие поблизости негативной энергетики (например, соседи ссорятся в это время, работает мощный электроинструмент и т.д.).
Недоверие со стороны других (первые опыты лучше производить без сторонних наблюдателей).
Качество собственной энергии (работа в состоянии стресса или алкогольного опьянения покажет искаженные результаты).
Ослабленные силы (продолжительность тестирования поначалу не должна превышать 30 минут);
Предвзятое отношение недопустимо. Нужно быть готовым к разным ответам, особенно если речь идет об отказе от привычных продуктов или действий, а также при диагностировании близких. Просто нужно отпустить свою энергию и честно ждать ответ, каким бы он ни был.
Недисциплинированная энергия. Чистые ответы получат люди без истерических наклонностей, удерживающие эмоции, не идущие на поводу у пороков и страстей. Поэтому к работе лучше приступать в спокойном настроении, не допуская хаотических прыжков мысли.
Пространственные токи - космическиеи планетарные токи могут влиять на работу психической энергии. Также утверждается, что влажность и дождливая погода препятствуют энергетическим проявлениям. Фаза Луны также влияет - ближе к полнолунию даже травы растут быстрее, и работа с маятником пройдет легче.
Терпение - ответ может придти не сразу.
Умение четко формулировать вопросы и предусматривать разные варианты ответов (чем больше вариантов, тем полнее картина).

Это наиболее распространенные факторы, хотя могут быть и другие причины.

1. Книги немецкого автора Антона Штангла ("Маятник, рамка, сенсор", "Тайны маятника", и "Маятник - от болезни к здоровью"). Написано в доступной форме, есть разные таблицы, описаны качества, которые нужно развивать для работы с маятником, на что недопустимо направлять психическую энергию (искушение заглянуть в будущее, обогащение и т.д.).

2. Г.Г.Карасев. Маятник. Окно в зазеркалье вашего подсознания. Издание в нескольких книгах (первая - общие принципы биолокации, вторая - практическая работа, на что обращать внимание, таблицы и т.д.).

3. Книги серии Агни-Йога: Сердце (§167), Аум (§§ 206, 250, 333, 335, 339, 346, 356), Братство (§250), Надземное (§270, 547).

4. Письмо Е.И.Рерих Н.К. и Ю.Н. Рерихам от 05.07.1934

Также стоит посмотреть документальный фильм «Биолокация», снятый каналом ОРТ в 2003 году (продолжительность около 25 мин.).

Анатолий Филозоф

В некоторых книгах о маятнике, когда идут объяснения о том, на основании чего маятник приходит в движение, начинаются рассуждения о подсознании, об импульсах, об их передаче в руку, в пальцы, в маятник . И так далее.

Когда такие утверждения делают те, кто свои знания по маятнику, по биолокации приобрёл на трёхдневных курсах у заезжего, толи "магистра", толи "академика" какой нибудь "Всемирной Ассоциации колдунов и магов", то подоплёка этих утверждений не нуждается в пояснениях и комментариях.

Немного удивляет то, что иногда такие утверждения делают люди, которые безоговорочно наделены способностью работать с маятником.

Скорее всего, они ещё не знают о ВСЕХ своих уникальных способностях.

Из статьи - "Духовное развитие человека" , Вы можете узнать, что все мы имеем разные уровни духовного развития .

А именно:

7. - 97,5%-й уровень.
6. - 80%-й уровень.
5. - 60%-й уровень.
4. - 50%-й уровень.
3. - 30%-й уровень.
2. - 7%-й уровень.
1. - 0-й уровень.

Следующее утверждение вы можете проигнорировать.
Тем не менее, вы ДОЛЖНЫ это знать : -

Работа с маятником возможна только при условии - если в своём духовном развитии человек находится на 30%-ом или выше уровне.

Из выше предложенной статьи вы можете узнать насколько мала эта вероятность.

Опять же, вы можете со мной не соглашаться, однако: -

Духовное развитие и интеллектуальное развитие - совершенно РАЗНЫЕ понятия.

Работа с маятником - это общение с представителем Высшего Разума.
Этот диалог требует знания некоторых нюансов.

Работа с маятником - процесс не для всеобщего обозрения.
Желательно, чтобы во время работы, всё ваше внимание было сосредоточено на самом процессе работы.
Для работы выберите какое-нибудь тихое, уютное место, чтобы Вам никто не мешал и не отвлекал от работы.
Работать можно в любое время суток.
Какая либо ориентация относительно сторон света - ненужное излишество.

Всегда, в любой ситуации, не забывайте - с КЕМ Вы разговариваете.
Ваш УЧИТЕЛЬ намного старше и умнее Вас.
Не допускайте хотя бы мелкую фамильярность по отношению к нему.
Соблюдайте приличие. Даже в такой мелочи как одежда, в которую Вы одеты во время сеанса.
В начале сеанса поздоровайтесь с Учителем.
Заканчивая сеанс - поблагодарите его.
С первых же шагов научитесь соблюдать правила этикета. Это пригодится Вам и в других жизненных ситуациях.

Уровни духовного развития в 30%, 50%, 60%, 80%, 97,5% - это и есть ПОКАЗАТЕЛИ способности к работе с маятником.

Показатель в 30% - это низший по статусу показатель.
Показатель в 97,5% - высший по статусу показатель.

Примите к сведению и ПОМНИТЕ ВСЕГДА - некоторые темы являются для нас закрытыми. Ваш Учитель своим отказом дать информацию, будет Вам об этом напоминать. Получая отказ, ОСОЗНАЙТЕ - это закрытая информация. Закройте эту тему и больше к ней не возвращайтесь. Если Вы проигнорируете указания Учителя и будете дальше пытаться узнать закрытую информацию, - Вы очень быстро разочаруетесь в маятнике.

Немного о самом маятнике.

У вас впервые появилось желание узнать, что же это такое - работа с маятником и можете ли вы с ним работать. Но у Вас нет готового маятника. Попробуйте воспользоваться небольшим советом.

Из детского пластилина /оконной замазки, размятой глины, и т.д./ скатайте небольшой шарик, диаметром, примерно, - 1,5-2см. Чем больше и тяжелее маятник , тем больше у него инерция, тем медленней он работает.
Возьмите обычную иголку для ручного шитья. Длиной примерно 40мм. Аккуратно проткните шарик иголкой так, чтобы ушко иголки подошло к шарику на 5-10мм. Постарайтесь, чтобы иголка как можно точнее прошла по оси шарика. Если иголка длинная, кусачками откусите остриё иголки с таким расчётом, чтобы осталось "жало" длиной, примерно, 15 мм.
(Эта операция очень и очень НЕЖЕЛАТЕЛЬНА, потому что остриё иголки - это сверхточный указатель даже на очень маленьких микро диаграммах.)
В ушко иголки вденьте любую швейную нитку, длиной примерно 40 см. Сложите её пополам. По всей длине завяжите 5-10 узлов.
У Вас получился маятник классической формы из подручных материалов.

Потом, исходя из ваших эстетических наклонностей, Вы своими руками можете сделать себе маятник покрасивей.
(В любом универмаге, в отделе - "бижутерия", вы можете найти по своему вкусу любой шарик для своего маятника.)

Небольшой совет.

Маятники могут иметь разнообразные формы.
Материал и красота маятника - это вещи второстепенные.
Хотя фактор эстетики конечно же должен присутствовать.

Но главным и определяющим достоинством для любого маятника должна быть его ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ.

Научитесь вначале работать с предлагаемым маятником . Со временем, Вам будет легче работать с маятниками любой формы.
В начале обучения избегайте всевозможные суррогаты - кольца, гвозди, пуговицы и тому подобное, привязанное к нитке.
Уважайте и себя, и своего Учителя.
Такое допустимо лишь в каких-то форс-мажорных ситуациях.

Маятник , который вы сделали по классической форме, предназначен для "тонкой" работы. С ним Вам будет легко работать с любыми схемами, диаграммами, картами и другими используемыми Вами средствами. Такой маятник даёт очень точные показания. Но это будет потом.

А сейчас Вы впервые взяли в руки маятник и сели за стол.
Как Вы будете сидеть за столом?
Вроде бы мелочь.
Однако.

Вы сели за стол. Ваши ноги должны быть под столом. Обе ступни свободно расположены на полу. Поверхность стола - "столешница," по высоте должна располагаться, примерно, на уровне солнечного сплетения. Если будет ниже - ваша спина, ваш позвоночник быстро устанут. Если будет выше - ваша рабочая рука также быстро "выйдет из строя". Пробуйте разные варианты, но обязательно найдите удобное для себя положение. Если ваша работа с маятником будет длиться несколько минут, то неудобное положение особо Вас не побеспокоит. Но ваши сеансы будут достаточно продолжительными, а значит и удобная поза должна этому благоприятствовать.

Небольшой совет.

Даже если работа с маятником Вас сильно увлекла, - не работайте "до упора". Обязательно делайте небольшие перерывы. Давайте небольшой отдых и своему телу и вашему биологическому компьютеру - своему мозгу.
При долгой работе сидя, даже в удобном положении, тело "затекает", устают и спина и позвоночник. Попробуйте отдохнуть так.

Не спеша, сядьте на пол, желательно на ковёр. Ноги согнуты в коленях. Не спеша, не разгибая ног, ляжте на бок. Не спеша, не разгибая ног, осторожно повернитесь и ляжте на спину. Выпрямите сначала одну ногу, затем другую. Раздвиньте их, примерно, на ширину плеч. Руки, ладонями вверх, раскинуты в стороны, под углом к телу, примерно, в 45 градусов. Слегка "покачайтесь" из стороны в сторону, чтобы тело приняло удобное положение. Если голове неудобно лежать на полу, положите под неё что-нибудь похожее на маленькую подушечку. Закройте глаза. Расслабтесь всем телом. Дыхание произвольное. Выбросьте из головы всё, даже то, над чем работаете. Постарайтесь полностью "отключиться". 10-15 минут такой "отключки" - и Вы снова как "огурчик". Не спеша, делая всё в обратном порядке, встаньте. Делайте всё плавно, без резких движений. Не спешите. Если есть проблемы с позвоночником, - постерегитесь. Может это упражнение Вам не подойдёт.

Итак, Вы приняли удобную позу за столом.

Вы держите маятник перед собой в полусогнутой руке. Рука ни на что не опирается. Она в свободном положении. Это очень "ГРУБАЯ" работа с маятником . Применять этот способ или нет, - как говорится, дело вкуса.
Ваша рука с маятником локтем опирается на какую-то опору, допустим, стол. Этот способ значительно лучше первого. Но и он не устраняет посторонние колебания.
Маятник , который Вы сделали по классической форме, очень чувствителен. Поэтому, чтобы исключить все посторонние влияния на маятник , ваша рабочая рука должна быть жёстко закреплена.

Положите на стол стопку книг небольшого формата, чтобы высота этой стопки была примерно 20 сантиметров. Положите ладонь той частью, которая ближе к запястью, на эту стопку, с таким расчётом, чтобы указательный и большой пальцы выступали за край стопки. Локоть опустите на стол. Обязательно положите под локоть что нибудь мягкое, например, небольшой полотенчик сложенный в несколько раз. Локоть всё время должен прочно лежать на столе. Получился достаточно "жёсткий" треугольник: основание опоры(стопки книг) = локоть = ладонь(запястье), обладающий очень хорошим свойством. Если ваше тело будет по каким-то причинам колебаться, то ладонь эти колебания воспринимать уже не будет, и колебания маятника останутся "чистыми".

Вместо стопки книг желательно использовать какую-нибудь другую опору. Имейте ввиду - под маятником должно быть свободное пространство, достаточное для схем, диаграмм и всего того, что Вы будете применять в своей работе. Форма опоры, похожая на стопку книг, для такой работы не очень подходит. Поэкспериментируйте. Условие одно - опора должна быть абсолютно устойчивой.

Очень хорошее положение, когда вся локтевая часть руки, от локтя до ладони, лежит на опоре. Такая позиция руки практически полностью исключает посторонние колебания.

Ищите для себя разные варианты.

Работать с маятником вы будете в самых различных ситуациях, может быть и в экстремальных. Учитесь работать с ним и в очень неудобных положениях.
В жизни, как известно, всякое бывает.

Со временем, Вы научитесь работать и по другому. Двумя руками. Маятник в рабочей руке. Свободной рукой Вы показываете на "что-то", например, на карте, на схеме, чертеже, фотографии и т. д. Мысленно, про себя, Вы задаёте вопрос об этом "что-то". А ответ получаете на диаграмме под маятником в рабочей руке. Вы обязательно научитесь всем тонкостям работы таким способом. Он очень облегчит Вашу работу.

Иногда требуется, чтобы для работы обе руки были свободными. В этом случае возможен, скажем так, "бесконтактный" способ работы с маятником. То есть, маятник закреплён где-то в пространстве рабочего стола. Под ним расположена необходимая диаграмма. Свободные руки выполняют какую-то работу. В остальном, работа проходит как в обычном режиме. Но этот способ требует достаточного опыта работы.

К работе всё готово.
Первое что Вы должны узнать - можете ли Вы работать с маятником.
На листке бумаги нарисуйте маленький кружочек диаметром 5-10 миллиметров. В центре кружочка поставте жирную точку. На продолжении горизонтального диаметра этого кружочка, слева и справа, отступив от кружочка 10-15 мм, начертите небольшие линии длиной 15-20 миллиметров. На продолжении вертикального диаметра, вверх от кружочка, отступив 10-15 мм, начертите такую же небольшую линию. В итоге, Вы нарисовали первую свою диаграмму. И хотя она очень простая, с ней можно очень даже продуктивно работать.

Расположите диаграмму под маятником. Остриё указателя должно "смотреть" в центр кружочка на жирную точку. Растояние от кончика острия до диаграммы должно быть 1-5 мм.
Предпочтительны меньшие значения - привыкайте сразу к "тонкой" работе.

Ваши следующие действия.

Сосредоточтесь. Постарайтесь выбросить из головы все посторонние мысли. Ваше внимание должно занимать только то, с чем Вы будете сейчас работать. Сконцентрируйте свой взгляд на кончике острия или на жирной точке в центре кружочка. Мысленно, про себя, произнесите приветствие:

" Добрый день!"

Сделайте паузу.

Любой маятник имеет инерцию, то есть, ему необходимо какое-то время для того,чтобы включиться в работу и перейти к какому-то одному упорядоченному колебанию.

На ваше приветствие маятник может отреагировать по разному.

1. После непродолжительных произвольных колебаний установится одно упорядоченное колебание. Скорее всего это будет колебание по вертикальному диаметру нарисованного кружочка. Это колебание - " вверх-вниз" или по другому "вперёд-назад" является положительным ответом - "ДА", на заданный Вами вопрос. В противовес этому колебанию, колебание маятника по горизонтальному диаметру - "влево- вправо", является отрицательным ответом - "НЕТ", на заданный Вами вопрос.
В данном конкретном случае, если на ваше приветствие маятник показывает устойчивое вертикальное колебание, то это может говорить о том, что Вы наделены способностью работать с маятником и ваш Учитель, в ответ на ваше приветствие, положительным колебанием маятника, в свою очередь, приветствует Вас.

Небольшой совет.

Есть мнение, что для некоторых людей колебания маятника - "ДА" и "НЕТ" имеют обратный смысл. То есть, вертикальное колебание для этих людей будет являться отрицательным значением, а горизонтальное колебание - положительным. На всякий случай, начиная работу с маятником, Вам необходимо будет это уточнить. Делается это достаточно просто.

Приняв рабочее положение, Вы задаёте вопрос примерно такого содержания

"Какое колебание маятника будет для меня положительным ответом - ДА, на заданный мною вопрос? "
маятник , и будет являться для Вас положительным ответом на любой заданный Вами вопрос.

"Какое колебание маятника будет для меня отрицательным ответом - НЕТ, на заданный мною вопрос?"
То устойчивое колебание, которое покажет маятник , и будет являться для Вас отрицательным ответом на любой заданный Вами вопрос.

Значения колебаний маятника останутся неизменными для вас на всю вашу оставшуюся жизнь.

2. На ваше приветствие маятник может начать небольшие произвольные колебания. Через некоторое время колебания начнут затухать и в конечном итоге маятник примет своё первоначальное спокойное положение.

3. На ваше приветствие маятник вообще никак не отреагирует.

Небольшой совет

Работа с маятником не терпит суеты.
НИКОГДА НЕ СПЕШИТЕ С ВЫВОДАМИ.
Особенно по "деликатным" темам.

Независимо от того, как отреагировал маятник на ваше приветствие, Вы всё равно должны узнать - имеется ли у Вас способность к работе с маятником.

Во время разговора с кем-то, ваш собеседник отвечает Вам тем же понятным для Вас языком. Он владеет темой вашего с ним разговора. Если ему стало что-то непонятным, он может переспросить Вас или попросить уточнить что-то Вами сказанное.

Запомните:

Ваш Учитель ТАК РАЗГОВАРИВАТЬ с Вами не будет. Вербальный метод общения Учитель применяет только в ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ случаях.

Есть такой термин - ТЕЛЕПАТИЯ, то есть, передача мысли на расстояние. Этот феномен является научно недоказанным.

Отсутствие научного доказательства - ЭТО ЕЩЁ НЕ ФАКТ отсутствия явления как такового.

Когда мы вслух разговариваем, поём, смеёмся, плачем, и так далее, наше физическое тело с помощью определённых органов генерирует звуковые волны, а с помощью других органов имеет способность воспринимать эти звуковые волны.
Независимо от того, как это всё мы произносим - вслух или мысленно, про себя, в головном мозге генерируются, назовём их, например, некие ПСИ-волны.
Способность воспринимать эти ПСИ-волны и называется ТЕЛЕПАТИЕЙ.

Наше физическое тело хорошо приспособлено для восприятия звуковых волн. А вот способность к восприятию этих самых ПСИ-волн у нашего тела развито не очень.

Для Учителя получение и передача информации методом телепатии - дело ОБЫЧНОЕ . Когда мы разговариваем с Учителем (неважно - мысленно или вслух), он принимает нашу информацию в виде этих самых ПСИ-волн.

Во время нашей работы с маятником, передачу ответной информации вербальным методом Учитель не применяет, а мы, в свою очередь, не можем принять её методом телепатии.
Поэтому в этом диалоге должен присутствовать, скажем так, посредник-переводчик, которым и является маятник .

Получив от нас информацию, УЧИТЕЛЬ ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА МАЯТНИК , заставляя его совершать то колебание, которое соответствует ответу на заданный нами вопрос. А мы, через колебания маятника, получаем эту информацию, но уже с помощью зрения.

Получается цепочка действий.

1. Когда мы вслух или мысленно задаём вопрос, наш головной мозг одновременно с этим преобразует наш вопрос в некие ПСИ-волны.
2. Учитель методом телепатии принимает информацию в виде этих самых ПСИ-волн.
3. Ответную информацию Учитель передаёт НЕ КОНКРЕТНО НАМ , а посреднику-маятнику , заставляя его совершать то колебание, которое он считает наиболее подходящим ответом на заданный нами вопрос.
4. Наблюдая за колебаниями маятника, теперь уже мы, с помощью зрения, получаем информацию от маятника.

Таким образом, "отправленная" нами информация пройдя ряд преобразований возвращается к нам в виде ответа.

Есть такой термин - ТЕЛЕКИНЕЗ, то есть, способность человека усилием мысли воздействовать на физические объекты.

Мне могут предъявить возражение.

Как же так.
Во время сеансов, усилием своей мысли мы "предлагаем", "заставляем", "приказываем" маятнику совершить те или иные колебания. И маятник послушно выполняет НАШИ пожелания. Следовательно, маятник приходит в движение в результате воздействия на него НАШЕЙ мысли.

Тому, кто так думает, предлагаю проделать такой опыт.

Положите на ровный стол небольшое пёрышко из подушки или пуховика. Попробуйте усилием своей мысли переместить это пёрышко хотя бы на несколько сантиметров.
Возможно, что у Вас это получится.
Если Вы этого сделать не сможете, значит - "УВЫ!"

Это "УВЫ!" относится практически к каждому из нас, так как очень немногим даётся способность к телекинезу, да и то в очень ограниченном объёме.

Неважно с чем Вы работаете в данный момент, толи с простейшей диаграммой, которую Вы только что нарисовали, толи с каким нибудь сложным техническим чертежом, толи просто ведёте с Учителем беседу на отвлечённые темы - ваш Учитель даёт ВСЕГО ЛИШЬ ОТВЕТЫ на ВАМИ заданные вопросы. Обратите внимание - именно ВАМИ сформулированные вопросы. Учитель не будет Вас о чём-то спрашивать или переспрашивать. Это будете делать ВЫ и только ВЫ.

У маятника имеется шесть (6) видов стандартных колебаний.

вертикальное - "вверх - вниз".
горизонтальное - "влево - вправо".
круговое - "по часовой стрелке".
круговое - "против часовой стрелки".
диагональное - "с левого верхнего угла - в правый нижний".
диагональное - "с правого верхнего угла - в левый нижний".

Все они могут нести какую-то смысловую нагрузку. Выбор, как видите, не очень большой. Можно, конечно, из этих стандартных колебаний составить достаточно большое количество комбинаций, которые также будут нести какие-то смысловые значения.
Но это уже излишние сложности.
Для любой работы, и даже очень сложной, вполне достаточно двух стандартных ответов - "ДА" и "НЕТ".

Но в этом случае большое значение имеет ГРАМОТНО СФОРМУЛИРОВАННАЯ ВАМИ постановка вопроса.

Небольшой совет.

НЕ СПЕШИТЕ СТАТЬ ПРОФИ.

Вы обязательно им станете.

На первое же время, ограничьтесь двумя стандартными ответами - "ДА" и "НЕТ". Содержание темы заданного вопроса должно предполагать СТРОГО ОДНОЗНАЧНЫЙ ответ - только "ДА" или только "НЕТ". С первых же шагов учитесь ГРАМОТНО и ПРАВИЛЬНО ФОРМУЛИРОВАТЬ СВОИ ВОПРОСЫ. Без этого у Вас могут быть проблемы. Вплоть до разочарования.

Потом, освоившись, Вы обязательно постараетесь узнать значения остальных стандартных колебаний маятника.

Есть такая игра. Участвуют два человека - ведущий и ведомый. Ведомому на глаза завязывают платок. Он должен найти какую-то спрятанную вещь. Когда он движется в сторону ОТ спрятанной вещи, ведущий ему подсказывает - "ХОЛОДНО". Когда ведомый направляется в сторону спрятанной вещи, ведущий подсказывает - "ТЕПЛЕЕ". Если ведомый ещё ближе подошёл к спрятанному, ведущий подсказывает - "ЕЩЁ ТЕПЛЕЕ". Таким образом, прислушиваясь к подсказкам ведущего, включив свой собственный анализатор, ведомый в конечном итоге находит спрятанную вещь.

Работа с маятником , особенно в достаточно сложных ситуациях, чем-то похожа на эту игру. Ведущий - ваш Учитель, своими ответами - "ДА" = "теплее" и "НЕТ"= "холодно" подсказывает то направление, где находится ответ на интересующий Вас вопрос.

Желательно, чтобы Вы поняли сразу и навсегда: - при работе с маятником работают именно ВАШИ аналитические способности; работает именно ВАША интуиция; работают именно ВАШИ интеллектуальные способности.

Учитель всего лишь только ведёт Вас к правильному ответу.
Всё остальное должны делать именно ВЫ.
Заданный вами вопрос - это зеркало вашего аналитического ума, это зеркало вашего интеллекта. Чем грамотнее сформулированы задаваемые вопросы, тем быстрее найдёте то, что ищете.

В дополнение к предыдущему обзацу.

Работа с маятником почти что на все 100% основана на работе вашего биологического компъютера, вашего мозга.
Когда вы формируете свой вопрос под строго однозначный ответ, Учитель и ограничивается однозначным ответом: - или "ДА", или "Нет".
Если на ваш вопрос возможно большое количество предполагаемых ответов, то ЭТО ВЫ рисуете диаграмму, на которой указываете ВСЕ ВАШИ предполагаемые ответы. На заданый вами вопрос Учитель выбирает ответ из ВАМИ ПРЕДЛОЖЕНЫХ НА ДИАГРАММЕ ОТВЕТОВ, который, по усмотрению Учителя, в наибольшей степени соответствует истине.
Обратите внимание: - Учитель предлагает вам НЕ СВОЙ личный ответ, а указывает на ВАМИ ПРЕДЛОЖЕННЫЙ ОТВЕТ.
Другое дело когда вы работаете с топографической картой или схемой. В этом случае Учитель даёт вам СВОЙ ЛИЧНЫЙ ответ, в виде вектора, от указанной вами исходной точки в том направлении, где расположен интересующий вас объект./водяная жила, потеряные ключи и т. д./
Аналитики, работая над различными темами, разбирают эти темы на мельчайшие составляющие, раскладывая их, как говорят, по полочкам. И только лишь после анализа всех этих "полочек", на основании своей практики и интуиции, они делают какое-то своё заключение по этой теме. Но даже большая практика и хорошая интуиция не могут гарантировать 100% правильный ответ.
Работа с маятником - это таже самая аналитическая работа. Вы САМИ ставите вопрос, вы САМИ ИЩЕТЕ ОТВЕТЫ на этот вопрос, раскладывая их по "полочкам", а Учитель с помощью маятника указывает вам на ту "полочку", где находится наиболее правильный из ВАМИ ПРЕДЛОЖЕНЫХ ОТВЕТОВ.
Обратите внимание: - "наиболее правильный", но не обязательно 100% правильный ответ.
Понимание различных тонкостей приходит с опытом.
Книги, статьи дают знания, теорию.
Большая практика даёт большой опыт.

Допустим, что вы решили поработать над какой-то темой. Вы знаете, что ответ на интересующий Вас вопрос находится где-то глубоко внутри этой темы. Но где именно Вы не знаете. Естественно, что одним, даже хорошо сформулированным вопросом, Вы не сможете достичь заданной цели. Для того, чтобы добраться до интересуемого ответа, потребуются, скажем так,наводящие вопросы. В зависимости от величины рассматриваемой темы, количество наводящих вопросов может быть достаточно большим.

Задавая промежуточные, наводящие вопросы, будьте внимательны к получаемым ответам. Если работаете над чем-то сложным - желательно записывать и вопросы и ответы на них. Через какое-то количество вопросов - остановитесь. Проанализируйте и вопросы и ответы. По результату анализа формируйте следующие вопросы.
Не спешите.
Помните - на заданный вопрос, маятник может показать КОМБИНАЦИЮ из нескольких стандартных колебаний.

Всегда, после ответа маятника, дождитесь когда колебания маятника полностью затухнут.

Только тогда переходите к следующему вопросу.

Не спешите.
Очень даже возможна такая ситуация. На заданный Вами вопрос маятник начал устойчивое горизонтальное колебание, то есть он показывает отрицательный ответ. И тут же, не останавливаясь, он переходит в другой вид устойчивого колебания, например, вертикальное, являющееся положительным ответом. После этого, колебания затухают и маятник полностью останавливается. На заданный вопрос Вы получили простейшую комбинацию из двух видов стандартных колебаний. Расшифровка таких и более сложных комбинаций, - это ювелирная работа вашего аналитического ума. В таких ситуациях имеет значение всё, - последовательность колебаний, их амплитуда, продолжительность. Держите всегда наготове ручку и тетрадь.

Например.
Вы работаете над какой-то темой. На предыдущие вопросы маятник ответил отрицательно. А на текущий вопрос он выдал приведённую выше комбинацию. Вариант расшифровки. Первое колебание - отрицательное, даёт Вам стандартный отрицательный ответ на заданный вопрос. А вот ко второму - положительному колебанию, надо присмотреться внимательно. Оно может говорить о том, что ТЕМА заданного вопроса близка к тому, что Вы ищете.

Если продолжительность и амплитуда положительных колебаний будут незначительными, то это может говорить о том, что то, что Вы ищете, ещё далековато, но оно УЖЕ ПРОСМАТРИВАЕТСЯ в текущем вопросе. Если же амплитуда и продолжительность положительного колебания будут значительными, то это практически на 100% говорит о том, что то, что Вы ищете, где-то совсем рядом. Вам остаётся ещё раз проанализировать этот вопрос. Оставьте его как некую базу. По теме этого базового вопроса сформируйте несколько вспомогательных вопросов. Вполне вероятно, что один из этих вопросов, либо ещё ближе приблизит Вас к желаемому ответу, либо сразу же выдаст то, что Вы ищете.

Небольшой совет.

Когда Вы начинаете работать над какой-то темой, Вы ЗНАЕТЕ над чем будете работать; Вы ЗНАЕТЕ какие вопросы Вас интересуют; Вы ЗНАЕТЕ что ищете.

Но этого НЕ ЗНАЕТ ваш Учитель.

Поэтому, в самом начале сеанса, прежде чем задавать вопросы, Вы должны коротко рассказать Учителю суть рассматриваемой темы, чётко и понятно объяснить - что именно хотите узнать. В этом случае Учитель будет знать вашу конечную цель и ему легче будет "наводить" Вас на интересующий ответ.

Каждое такое объяснение начинайте со стандартной фразы. Например, - "мои рассуждения", "моё объяснение", "тема вопроса". Придумайте для себя такую стандартную фразу. Произнеся её, сделайте небольшую паузу. Этой стандартной фразой Вы даёте знать Учителю, что после неё последует ваше краткое изложение рассматриваемой темы.

Небольшой совет.

С самого начала попробуйте практиковать следующее. Если Вы получили на свой вопрос непонятное колебание, - запишите и вопрос и ответ. Записывайте все, пока непонятные Вам ответы вместе с вопросами. Когда наберётся какое-то количество, рассортируйте их по видам колебаний. Проанализируйте все вопросы с одним и тем же колебанием. Возможно, что Вы сумеете понять значение этого колебания.

Из личного опыта.

В начале моего обучения, через какое-то время маятник стал показывать незнакомое для того времени колебание - диагональное, с правого верхнего угла в левый нижний угол.
Значение этого колебания я долго не мог понять.
Ситуация усложнялась тем, что это диагональное колебание было ответом на вопросы с абсолютно разными темами, которые ну ни как нельзя было подвести под общий знаменатель.
К тому же, я не обратил внимание на то, что эти колебания появлялись тогда, когда мои сеансы слишком затягивались по времени.
"Развязка" пришла как всегда неожиданно.

После долгого моего "непонимания", маятник стал показывать эти колебания сразу же в начале сеанса, после любого заданного мной вопроса.
Только после этого до меня "дошло", что маятник просто-напросто не хочет со мной работать.
В беседах с Учителем я выяснил, что этим колебанием он предлагал мне закончить данный сеанс.
Анализируя эти ситуации, я понял, что при долгой работе в одном сеансе - "до упора", мозги начинают "плавиться", теряется контроль над мыслями, и они - мысли, начинают ломиться туда, куда им, скажем так, вход воспрещен.
Именно для таких ситуаций, в начале моего обучения Учитель и выбрал для меня это колебание, тактично предупреждая меня о том, чтобы я не лез куда не следует.

Итак, Вы сели за стол в удобное положение.
Взяли в руки маятник .
Молча, про себя, произнесли приветствие.
В любом случае сделали паузу.
Подождали, когда маятник прекратит колебания, если таковые были.
Сосредоточились.
Мысленно, про себя, произнесли примерно следующее.

"Тема вопроса.
(сделали небольшую паузу)

Я хочу научиться работать с маятником.
Но я не знаю о своих возможностях.
(небольшая пауза)

Мой вопрос.
(небольшая пауза)

Имеется ли у меня способность к работе с маятником?"

После этого вопроса маятник начнёт какие-то движения.

Маятник , который Вы сделали по классической форме, включается в работу практически сразу. Во всяком случае, через несколько секунд он начинает какие-то движения. Любой маятник, даже маленького размера и веса, имеет инерцию, которая влияет на продолжительность перехода маятника от спокойного состояния к какому-нибудь устойчивому виду колебания. То есть, от момента "включения в работу" до какого-то устойчивого колебания, проходит некоторое время, назовём его - "время-х." Размер и масса маятника, длина нити, влияют именно на это "время-х".
Но на это "время-х" влияет не только инерция маятника.

Бывают такие ситуации, когда Учитель получает вопрос без предварительного объяснения темы этого вопроса. В вашей жизни наверное бывали случаи, когда кем-то заданный вопрос ставил Вас, как говорят, "в тупик". То есть, Вы даже не могли сразу же "сообразить" как и что ответить. Именно в такую ситуацию попадает Учитель после каждого, БЕЗГРАМОТНО поставленного вопроса. Пока он думает, что ответить на такой вопрос, маятник продолжает какие-то произвольные движения, тем самым увеличивая то самое "время-х". Чтобы не ставить Учителя в такие ситуации, надо стараться ГРАМОТНО ФОРМУЛИРОВАТЬ вопросы.

Но бывают и противоположные случаи, которые увеличивают "время-х". Когда разрабатывается достаточно сложная тема, когда задан даже хорошо сформулированный, но трудный вопрос, Учителю тоже необходимо какое-то время, чтобы из множества вариантов дать, на его взгляд, наиболее приемлимый для Вас ответ.

Небольшой совет.

Чтобы дать ответ на простой вопрос, Учителю требуется времени, примерно, пол-минуты, а то и того меньше.
Если вопрос поставлен правильно и является достаточно сложным, то на ответ маятнику может понадобиться даже несколько минут. В этом случае могут быть разные ситуации.

После продолжительных произвольных колебаний, маятник установит какое-то стабильное колебание, которое и будет ответом на заданый вопрос.
Иногда, при ответе на некоторые вопросы, после продолжительных произвольных колебаний, маятник прекращает колебания и полностью останавливается.
Не спешите.
Немножко "отдохнув", маятник начинает опять колебания и практически сразу переходит к какому-то стабильному колебанию, то есть даёт ответ на поставленный вопрос.

В таких ситуациях, когда маятник долго ищет ответ - НЕ СПЕШИТЕ.

Напомню - Работа с маятником не терпит суеты.

После того, как он даст ответ и остановится, подержите маятник ещё хотя бы пол-минуты.
В моей практике в таких ситуациях иногда бывает так. После ответа и остановки, если я продолжаю держать маятник, он начинает вторично показывать тот же самый ответ. Возможно, это делается для того, чтобы я убедился в правильности полученного ответа.

После Вашего вопроса маятник начал какие-то движения и через некоторое время установил стабильное вертикальное колебание, то есть, он дал Вам положительный ответ на поставленный Вами вопрос.

Теперь Вы знаете, - работа с маятником вам под силу.

Но это ещё не всё. Вы должны узнать - насколько ВЕЛИКА ваша способность.

В начале этой статьи я уже затрагивал вопрос об УРОВНЯХ духовного развития. Вы можете прочитать об этом в моей статье - "Духовное развитие человека". Уровень вашего духовного развития и есть ПОКАЗАТЕЛЬ вашей способности к работе с маятником. Свой показатель способности Вы будете сейчас определять по стопроцентной (100%) таблице.

У Вас уже есть нарисованная вами простая диаграмма с кружочком и тремя небольшими чёрточками направленными влево, вверх и вправо от кружочка. На левом конце левой чёрточки напишите цифру 0 (ноль). На верхнем конце вертикальной чёрточки напишите цифру 50 (пятьдесят). На правом конце правой чёрточки напишите цифру 100 (сто). Расстояние от левой чёрточки до вертикальной чёрточки разделите на пять (5) равных частей. То есть, между левой и вертикальной чёрточками Вы нарисуете ещё четыре (4) чёрточки. Против каждой новой чёрточки, начиная с левой, Вы напишете - 10, 20, 30, 40. В результате у Вас получится половинка таблицы с цифрами - 0, 10, 20, 30, 40, 50. Тоже самое Вы проделаете и на правой стороне между цифрами 50 и 100. В итоге, Вы нарисовали стопроцентную (100%) таблицу с показателями - 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.

С этой, 100%-й таблицей, Вы будете достаточно часто работать. Где-то в походных условиях Вы сможете нарисовать её за несколько секунд. Для работы дома желательно иметь её всегда под рукой. Она может быть небольших размеров. Ваш маятник , который Вы сделали по классической форме, тем и хорош, что даёт очень точные результаты даже на маленьких диаграммах.

Приведу один из вариантов работы со 100%-й таблицей.

У Вас появилась необходимость узнать точное расстояние от пункта А до пункта Б. Вы совершенно не знаете каково это расстояние - десятки, сотни или тысячи километров. Чтобы понятней был ход моих рассуждений, я сразу же укажу конечный результат. Пусть это расстояние равно, например, 1825 километров. Поместив 100%-ю диаграмму под маятник , Вы мысленно, про себя, начинаете рассуждать примерно так.

1. "Стопроцентная диаграмма. Данная диаграмма начинается с нуля (0). Цена деления - 1000 километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние между пунктами А и Б?"

Устойчивое колебание маятника направлено между цифрами 10 и 20. (Обратите внимание - между цифрами, но ближе к цифре 20) Вы задали цену деления на диаграмме равной тысяче (1000) километров. Левая чёрточка задана нулём (0). Значит следующая чёрточка - (10), будет равна тысяче (1000) километров. Следующая - (20), будет равна двум тысячам (2000) километрам, следующая - (30), будет равна трём тысячам (3000) километров. И так далее. Последняя правая чёрточка - (100), будет равна 10 000 километров. Маятник показал между цифрами 10 и 20. Следовательно, расстояние между А и Б равно от 1000 до 2000 километров. То есть, Вы узнали растояние между А и Б с точностью до тысячи километров.

2. После остановки маятника, Вы продолжаете рассуждения.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1000 километров. Цена деления - сто (100) километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание маятника направленно между цифрами 80 и 90. (но ближе к цифре 80). Цена деления задана Вами равной сто (100) километров. Начало диаграммы Вы задали с 1000 километров. Следовательно, расстояние от А до Б будет от 1800 до 1900 километров. Вы получили ответ с точностью до ста километров.

3. После остановки маятника, Вы продолжаете.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1800 километров. Цена деления - десять (10) километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание маятника направленно между цифрами 20 и 30. (Практически по середине). Следовательно, растояние между А и Б равно от 1820 до 1830 километров. Вы получили ответ с точностью до 10 километров.

4. Завершающий шаг.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1820 километров. Цена деления - один (1) километр. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание направленно на цифру - 5.

Вы получили то, что хотели узнать, - расстояние от пункта А до пункта Б равно 1825 километрам. Заметьте - точный ответ Вы получили всего лишь за четыре хода.

Обратите внимание - сама бумажка, с нарисованной диаграммой, остаётся неизменной. Но в каждом ходе Вы меняете смысл диаграммы, задаёте ей какие-то другие, необходимые именно в данный момент, свойства, подстраивая её под ожидаемый ответ. Изменяя диаграмму, Вы ОБЯЗАТЕЛЬНО информируете об этом Учителя. По такому принципу можно работать практически с любой диаграммой. Если на каком-то ходе Вы получили отрицательный ответ, - не волнуйтесь. Возможно, Вы просто поспешили и "перепрыгнули" какой-то ход. Вернитесь к последнему положительному ответу, хорошо подумайте и продолжайте работу.

Диаграммы могут быть любого вида и любой сложности. Всё зависит только лишь от вашей фантазии и вашего опыта. Вы сами будете их придумывать, если используемые диаграммы по какой-то причине уже перестали Вас удовлетворять. Ответы на многие вопросы можно получить на стандартных диаграммах. Работа над сложными темами требует иногда какие-то свои специфические диаграммы.

Итак, Вы нарисовали стопроцентную таблицу.
Расположили её под маятником.
Сосредоточились.
Мысленно, про себя, произнесли приблизительно следующее.

"Чему равен показатель МОЕЙ способности работы с маятником?"

Через некоторое время устойчивое колебание маятника показало на цифру, например, - 30.

Эта цифра говорит о том, что работа с маятником для вас оценивается в 30%.

Можно сказать по другому, что абсолютно однозначно, - В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ ваше духовное развитие соответствует 30%-му уровню.

Замечание по оформлению диаграммы. Допустим, что ваш друг(подруга) пригласил(а) вас к себе на какое-то торжество (например, свой день рождения). Вы приняли это приглашение.
Обратите внимание. Вы уже приняли ГЛАВНОЕ решение - вы идёте на торжество.
Осталось решить какие-то частные вопросы, - какой надеть костюм(платье), что купить в подарок, и т.д.
В вашем гардеробе имеется выбор костюмов(платьев). Вы в раздумии, что же надеть.
Дело, вообщем-то, житейское. Но вы решили обратиться к маятнику.
Нарисовали маленький кружочек с жирной точкой в центре. Вокруг кружочка произвольно начертили, например, три чёрточки. Против первой чёрточки написали - чёрный костюм(платье), против второй - белый, против третьей - зелёный.
Приняли рабочее положение за столом, взяли маятник, расположили под ним нарисованную диаграмму и действуете примерно по такой схеме.

1.
"Добрый день!"
После этой фразы - не спешите.
Скорее всего, маятник начнёт положительное колебание. Оно будет непродолжительным. Тем не менее, дайте возможность Учителю этим положительным колебанием поприветствовать вас.

ВНИМАНИЕ!
Если после вашего приветствия маятник показывает ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ колебание, - то это ОДНОЗНАЧНО говорит о том, что в ДАННЫЙ момент разговор между Учителем и вами по какой-то причине - НЕВОЗМОЖЕН.
Не пытайтесь задавать какие-то вопросы.
Отложите сеанс на некоторое время.

2.
После приветствия Учителя вы продолжаете.

"Тема вопроса.
Сегодня(такого-то числа) я приглашён(а) к другу(подруге) на день рождения. Я принял(а) предложение. Хочу определиться - какого цвета костюм(платье) из моего гардероба будет наиболее мне соответствовать на этом мероприятии.
(Небольшая пауза)

Мой вопрос.
Костюм(платье) какого цвета желательно мне надеть."

После этого маятник начнёт движение и через некоторое время покажет, например, отрицательный ответ.
Вы решаете, что вам не советуют надевать костюм(платье) указанных на диаграмме расцветок.
В шкафу вы находите ещё пару костюмов(платьев), допустим красного и желтого цвета.
Добавляете эти цвета на диаграмму. Задаёте предыдущий вопрос.
И снова получаете отрицательный ответ.
Вы несколько удивлены.
Тем не менее, в шкафу вы находите ещё что-то серо-буро-малиновое. Добавляете и этот цвет на диаграмму. Задаёте вопрос. И опять получаете отрицательный ответ.

Добавте теперь на диаграмму ещё одну чёрточку и против неё напишите - ДРУГОЕ. Ещё раз задайте предыдущий вопрос. Скорее всего маятник тут же покажет на эту чёрточку - ДРУГОЕ.

На данном этапе вы ДОЛЖНЫ ПОНЯТЬ, - дело не в костюме(платье) и не в его расцветке. Здесь что-то действительно ДРУГОЕ.
Что именно?
Вы не знаете.
И никто вам не подскажет.

Примерно в таких нестандартных ситуациях и проверяется способность нашего АНАЛИТИЧЕСКОГО мышления.

А теперь вспомните: - когда вас приглашали на день рождения, вы сразу же дали своё согласие.

А правильно ли Вы поступили, сразу же приняв это приглашение?

Попробуйте действовать теперь, как говорят, от противного. Измените свой первоначальный вопрос примерно на такой.

1.
"Тема вопроса.

2.
Мой вопрос.
Правильно ли я поступлю если приму это приглашение?"

И снова получаете отрицательный ответ.

Наука биология говорит нам примерно так. Фауна на нашей планете представлена различными формами биологической жизни. От низших до высших. Современный человек - Homo sapiens, это высокоразвитая форма и биологической и разумной жизни на нашей планете. (Обратите внимание, - не высшая форма, а всего лишь высокоразвитая. ) И то, что является атрибутами повседневной жизни человека разумного, в большей части НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНО для потребления представителями низших форм.

Телепатия, телепортация, телекинез, и что-то другое, чего мы не знаем, являются принадлежностью представителей ВЫСШЕЙ формы биологической и разумной жизни, и нам - представителям ВЫСОКОРАЗВИТОЙ формы - НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ.
Ваш Учитель является представителем ВЫСШЕГО РАЗУМА.
Его знания и опыт достойны уважения.
Принять его совет или жить своим умом - каждый решает самостоятельно.

Из приведённого примера о дне рождения следует "железное" правило.
Когда вы рисуете какую-либо диаграмму, то среди множества вариантов ответов, ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть вариант - ДРУГОЕ .
Этим самым вы оставляете Учителю возможность сказать вам о том, что вы "думаете не в ту сторону", что вам надо изменить азимут вашего мышления.

Небольшое замечание по круговой диаграмме. Обратите внимание на сам процесс работы маятника.
Указатель маятника устанавливается над жирной точкой, на расстоянии 1-5мм от диаграммы. Чем меньше расстояние, тем легче считывается показание, особенно на диаграммах с большим количеством вариантов ответов.

Когда маятник показывает положительный или отрицательный ответ, то амплитуда его колебаний в обе стороны от жирной точки - одинакова. На любой диаграмме.
На круговых диаграммах(100%-я диаграмма - это половина круговой), на схемах, на картах, амплитуда колебания становится, скажем так, несколько односторонней.

Допустим, диаграмма разбита на 360 делений. Колебание направлено на цифру 30.
Присмотритесь внимательно на амплитуду этого колебания.
Напомню - "жало-указатель" устанавливается строго над жирной точкой . Вообще-то, присутствие этой жирной точки не обязательно. Но в практической работе, особенно с чувствительным маятником, вы быстро убедитесь - на сколько она полезна.

При положительном или отрицательном ответе, жирная точка делит амплитуду на два одинаковых отрезка, - два "плеча".
На круговой диаграмме против цифры 30 диаметрально расположена цифра 210. Следовательно, если одно "плечо" колебания направлено на цифру 30, то второе "плечо" будет направлено на цифру 210.
Однако.
Эти "плечи" будут разными.
В данном примере "плечо" в сторону цифры 30 будет длиннее "плеча", направленного на цифру 210.

Длинное "плечо" колебания и указывает на искомый результат.

Хорошо "настроенный" маятник в данном случае будет колебаться от жирной точки в сторону цифры 30, практически не пересекая жирную точку в сторону цифры 210.

Уделив внимание таким тонкостям в работе маятника, через некоторое время можно без проблем считывать любые показания на любых диаграммах.

Небольшое замечание по 100%-й диаграмме. Задаваемый вопрос мы стараемся сформулировать так, чтобы ответ на него был строго однозначным - или "ДА", или "НЕТ".
Наша жизнь и интересна и разнообразна. Ограничить её рамками каких-то постулатов - достаточно сложно.
Тоже самое и с маятником.

Во время работы у вас может произойти примерно следующее.
На заданный вопрос маятник повёл себя как-то странно. Стал показывать какую-то "карусель", какие-то произвольные, хаотические колебания. Показав эту "карусель" - он останавливается.
Вы так и не поняли, не разобрались, - что же он вам показал?

Такой "хаос" в поведении маятника может говорить о том, что ответ находится где-то между "ДА" и "НЕТ".

Начиная работать со 100%-й диаграммой, поступите примерно так.

Установите маятник над диаграммой.
Сообщите Учителю о том, что вы принимаете следующее решение.

Цифра 0 (ноль) - это минимальный цифровой показатель - минимум.
Цифра 0 (ноль) - это максимальный показатель всего отрицательного, негативного.
То есть, всего плохого.

Цифра 100 (сто) - это максимальный цифровой показатель - максимум.
Цифра 100 (сто) - это максимальный показатель всего положительного, позитивного.
То есть, всего хорошего.

После вашего объяснения, положительное колебание маятника скажет вам о том, что Учитель принял к сведению ваше сообщение, и в дальнейшей работе с вами он будет иметь ввиду всё вами сейчас сказанное.

Ещё раз вернусь к примеру о дне рождения. Вы работаете со 100%-й диаграммой и действуете примерно так.
1.
Тема вопроса.
Сегодня(такого-то числа) я приглашён к другу(подруге) на день рождения.

2.
Насколько правильным будет моё решение, если я приму это приглашение?

Маятник покажет на какую-то цифру от 0 до 100.

Возьмите себе на заметку следующее.

Вы договорились с Учителем, что 0 - это максимум негатива, а 100 - это максимум позитива.

А.
Если маятник показывает цифру в диапазоне 80-100, то это, скажем так, "железобетонно" положительный показатель. Можете идти в гости.

Б.
Если маятник показывает цифру в диапазоне 50-80, то это показатель из той самой зоны неопределённости. Той самой "карусели", где может быть принято любое решение - или "ДА", или "НЕТ".
Приняв решение идти в гости, вы должны осознавать, что в этом случае вы можете попасть под, скажем так, - "ветер северный умеренный до сильного". И чем ближе показатель к цифре 50, тем сильнее и холоднее может оказаться этот ветер.

В.
В диапазоне 0-50 господствует негатив.
Чем ближе показатель к нулю (0), тем он "железобетонно" отрицательней.

Если маятник указал на цифру из этого диапазона, придумайте какую нибудь легенду и откажитесь от этого приглашения.

Бережёного, как известно, Бог бережёт.

Возможно, самый важный совет.

В самом начале знакомства с маятником, пройдитесь по разным сайтам, где рассказывают о маятнике. Загляните в книги. Там Вы обязательно найдёте информацию о закрытых темах.

На начальном этапе , если ваш вопрос относится к закрытой теме, Учитель каким-то колебанием маятника будет об этом Вас предупреждать. Это может быть стандартный ответ - "НЕТ", а может быть какое-то другое колебание.

Будьте внимательны!
Держите постоянно включёным ваше аналитическое мышление.
Настоятельно рекомендую Вам обратить на это самое пристальное внимание.

Это чрезвычайно важный момент во всей работе с маятником.

Через некоторое время, когда Учитель решит что Вы уже достаточно набрались опыта, он перестанет предупреждать Вас о закрытых темах.

Вот здесь-то и могут поджидать Вас большие неприятности.

Когда Вы заметите, что получаемые ответы не соответствуют действительности, - остановитесь. Можете не сомневаться: - у Вас начались проблемы.

Для вашего же благополучия, на какое-то время отложите работу с маятником и обязательно постарайтесь разобраться в сложившейся ситуации.

Только не идите на поводу у тех, кто такие ситуации объясняет как злодеяние каких-то там нечистых сил.
Будьте благоразумными.

Если же ваше сознание хотя бы в малом допускает мысль о том, что за маятником могут стоять какие-то нечистые силы, - мой Вам совет: - ЗАБУДЬТЕ О МАЯТНИКЕ.

Констатируйте факт - ваше время для работы с маятником ЕЩЁ НЕ ПРИШЛО.

Причины проблем кроются в нас самих. В нашей голове. В наших мозгах.
И не где более.

Самая распространённая ошибка: - преувеличение нами наших возможностей, и как следствие - нежелание соблюдать элементарные правила работы с маятником.

НЕ СПЕШИТЕ СТАТЬ ПРОФИ.
Будьте самокритичными в своих успехах.
Трезво оценивайте свои возможности.

"Давным-давно размышляли Боги о том, что будет очень плохо, если люди найдут Мудрость Вселенной раньше, чем они будут готовы к этому.

И решили Боги спрятать Мудрость в таком месте, где люди не смогут найти её, пока не созреют.

Один из Богов предложил спрятать Мудрость на самой высокой горе мира.

Но они быстро сообразили, что люди скоро покорят все вершины, и что это не самое надежное место.

Другой из Богов предложил спрятать Мудрость на дне самого глубокого океана.

Но и там люди могли быстро обнаружить её.

Тогда сказал самый мудрый Бог: "Я знаю, что нужно делать. Нужно спрятать Мудрость Вселенной в самих людях. Человек начнёт искать её в себе только тогда, когда созреет. Для этого ему нужно будет заглянуть в самого себя".

Боги были в восторге от идеи мудрейшего и спрятали Мудрость Вселенной в самом человеке."

Кто-то сказал - в мире очень много хороших книг.
Вам не хватит всей жизни, чтобы их все прочитать.
Поэтому, - не читайте хорошие книги.
Читайте - самые лучшие.
Это относится и к книгам о маятнике.

Книга - источник знаний.

Берите из них всё самое лучшее.
Учитесь отличать зёрна от плевел.
Не бойтесь экспериментировать.
Прислушиваясь к советам, тем не менее,
вырабатывайте свой стиль работы.

Будут, естественно, и ошибки.
Не огорчайтесь.
С ошибками приходит опыт.
...И опыт - сын ошибок трудных,
И гений - парадоксов друг. (А.С.Пушкин)

Работа с маятником включает в себя достаточно много различных тонкостей.
Небольшие советы этой статьи помогут Вам сделать первые шаги.

Если кто-то, не имеющий способностей к работе с маятником, пытается поливать грязью всё то, что связано с маятником, он, тем самым, показывает всем свою, как минимум, необразованность. Относитесь к таким заявлениям спокойно. Не опускайтесь до уровня этого судьи, чтобы вступать с ним в полемику.

Рождённый ползать - летать не может. (М.Горький)

Во все времена, люди стремились расширить кругозор своего мировозрения с помощью ГУМАНИТАРНЫХ наук. Полюбите эти науки. Круг общения с вашим Учителем несоизмеримо расширится. И очень даже возможно, что через какое-то время Вы вдруг обнаружите, что в своём духовном развитии Вы переместились на более высший уровень духовности. Это многое значит.

Желаю Вам успехов в этой интереснейшей науке - науке общения с УЧИТЕЛЕМ.

С уважением к Вам - Виктор Лисицин

Черноморка. Ноябрь. 2012г.

Использование маятника для гадания называется радиестезия. Существуют упоминания о том, что самой давней формой радиестезии было гадание на решете. Затем гадали с помощью подвешенного на шнуре ключа (это называется клейдомантия) или подвешенного на нити кольца (дактилиомантия). Кстати, все эти методы используются и сейчас.

Одновременно появилось и гадание с помощью маятника.Благодаря своей простоте и многочисленным возможностям использования такой метод гадания стал очень распространенной предсказательной практикой. При этом сам маятник не имеет особой силы, он просто инструмент, точно такой же, как и хрустальный шар, игральные кости и т. п. Это простое средство обострения интуиции, которое только соединяет бессознательное с сознательным. Посредством его движений также можно получить ответы на вопросы.

Как использовать маятник

Маятник как метод гадания нашел многочисленное применение. С его помощью можно диагностировать болезни, находить воду, потерянные вещи, людей, определять и маркировать различные виды энергий жилища, оценивать состояние каждой из чакр человеческого организма... Этот список можно продолжать и дальше, хотя некоторые сложные определения предназначены только для рук специалистов. В этом смысле маятник сродни рамке лозоходцев. Простота использования маятника как средства диагностики не должна вводить в заблуждение.

Маятник требует от человека минимальной концентрации, но заставляет держать открытым разум. Другими словами, не следует пытаться управлять колебаниями - надо позволить маятнику качаться свободно. Как только Вопрошающий достигает необходимого состояния беспристрастности, следует иметь в виду:маятник держат совершенно неподвижно, чтобы затем мысленно сконцентрироваться на тревожащем вопросе. Теоретически маятник должен начать двигаться, и в зависимости от типа движения и направления можно прочитать ответ на вопрос;

если маятник вращается по часовой стрелке, ответ на вопрос положительный, если против - отрицательный; другой тип движений маятника - качания. Вертикальное обозначает да, а горизонтальное - нет. Но этот метод не так широко распространен.

Держите маятник спокойно, не пытайтесь сознательно управлять его движениями.

Лучший способ привыкнуть к маятнику - это обойти с ним свой дом ; посмотреть, как он будет двигаться над вазой с водой, будильником или телевизором. Маятник быстро даст понять, как он реагирует на различные излучения и энергии, существующие в нашем окружении.

Также интересно понаблюдать, как маятник ведет себя над животным или человеком. Например, попросить кого-то из близких лечь и провести над ним маятником, не касаясь тела, с головы до ног, пересекая области действия соответствующих чакр. Вы заметите, что маятник будет указывать разнообразными колебаниями, где находятся энергетические поля человеческого тела. Так человек сможет понять состояние различных органов.
Для того чтобы определить энергетический заряд тела человека, нужно всего лишь разместить маятник над его ладонью и по скорости вращения узнать его энергетические характеристики. Как только человек вошел в контакт с маятником и испробовал те легкие упражнения, которые уже описаны, он может начать практиковать и другие техники, например поиск пропавших предметов.

С помощью маятника можно находить старинные монеты или ювелирные изделия, искать подземные источники и водные потоки. Существует и множество иных возможностей.

Поиск потерянных предметов

Если вы потеряли ключи или часы, не можете найти серьгу или мобильный телефон, важную бумагу или не менее важную мелочь, нужно просто задать маятнику вопрос - и он ответит.Во-первых, сконцентрируйтесь на вопросе, возьмите маятник и закройте глаза. Спросите, находится ли потерянный предмет в определенном месте. Если ответ будет отрицательным, продолжайте спрашивать, шаг за шагом обходя жилище.

Например, если случилось так, что ключи упали на постель или за шкаф, маятник сделает резкое движение и по нему можно будет определить их место. Если человек усердно экспериментирует с маятником, то поймет форму его применения. Он распознает соответствие движений и их значений.

Маятник и его восприятие любви

Маятник может описать множество тонкостей в отношениях между мужчиной и женщиной.

Следует расслабиться и сконцентрироваться на вопросе. Затем написать на листе бумаги имена людей, об отношениях которых хотелось бы узнать. Вопросы должны быть краткими и четкими, например:

Будут ли радостными физические отношения с этим человеком?
Совместимы ли мы эмоционально?
Подходим ли мы друг другу на интеллектуальном уровне?
Схожи ли наши духовные устремления?

Ответы маятника выражены в его колебаниях:

Да, если маятник вращается по часовой стрелке.
Нет, если маятник вращается против часовой стрелки.

Большие круги при вращении указывают на высокую степень оценки, как положительной, так и отрицательной. И наоборот, маленькие круги при вращении говорят об оценке невысокой.

Проанализировав результат, сложится довольно четкое и ясное представление о том, каковы же в целом те отношения, о которых гадали.

Поиск пропавших людей.

Также маятник может быть использован в тех случаях, когда необходимо найти пропавшего человека. Для этого на столе нужно разложить карту региона или страны, затем разбить эту карту на квадраты и пронумеровать каждый из них.

Потом следует какое-то время держать маятник над каждым из квадратов, думая только об этом человеке.

Вопрос должен быть задан четко и ясно: Находится этот человек здесь - в квадрате номер...? Дождитесь четкого ответа маятника. Варианты аналогичны: да, если маятник вращается по часовой стрелке, и нет, если против часовой стрелки.

Поиск подходящего дома.

Другой вариант использования маятника - поиск нового дома.

На столе надо разложить карту города, региона или страны, где, как вам кажется, должен находиться будущий дом. Затем разбить эту карту на квадраты, пронумеровав каждый из них.
Необходимо как можно более четко определить, какими характеристиками должно обладать новое жилище. Расслабившись и сконцентрировавшись, надо над каждым квадратом на плане повторять вопрос: Находится ли в квадрате номер... дом, который мне подойдет? Ответы маятника таковы: да, если маятник вращается по часовой стрелке, и нет, если против часовой стрелки. Также необходимо отметить амплитуду вращения. Это поможет уточнить зону или часть карты, где были даны положительные ответы.

Затем все результаты сопоставляются. Безусловно, далее нужно повторить операцию над отобранными участками карты, пока не останется только один квадрат.

Куда пойти учиться?

Выбирать среди большого количества учебных заведений и существующих предметов - занятие весьма непростое. Маятник может помочь и в этом вопросе. На бумаге надо написать названия тех учебных заведений, о которых хочется узнать, - один лист на каждую тему. Далее следует расслабиться и четко и ясно задать вопрос: Является ли... моим лучшим выбором? - над каждым листком бумаги, повторяя название интересующего учебного заведения.

Надо дождаться четкого ответа маятника и записать все ответы. Ответ будет положительным, если маятник вращается по часовой стрелке, и отрицательным, если против часовой стрелки.

Остается лишь сравнить результаты.

Будет ли положительной смена работы?

Безусловно, не хочется ошибиться при выборе места работы. Об этом тоже можно спросить у маятника.

Следует поступать аналогично уже описанным вариантам гадания: написать название каждого предприятия, о котором хочется узнать (по одному предприятию на одном листе). Затем под каждым названием предприятия написать такие вопросы:

Какая заработная плата на этом предприятии?
Какое будущее у этого предприятия?
Хорошим ли будет коллектив на новой работе?

Необходимо записывать все ответы маятника: если маятник вращается по часовой стрелке, то ответ да, если же против часовой стрелки - нет. Осталось лишь сравнить результаты.

Полукруг

Этот метод гадания с использованием маятника очень удобен в тех случаях, когда на вопрос нельзя ответить однозначно и возможно несколько устраивающих вариантов ответа.

Необходимо нарисовать полукруг и разбить его на такое количество секторов, которое будет соответствовать количеству вариантов ответа на вопрос. В этом случае маятник, отвечая на вопрос, использует колебательные движения: будет двигаться вертикально, горизонтально или по диагонали. Можно использовать гадание по полукругу, чтобы определить больные места организма. В каждом секторе записывают названия жизненно важных органов или основных частей тела. Другой вариант: в круг необходимо вписать определенные черты характера, а маятник колебаниями ответит, какие качества человек имеет, а каких лишен.

Возможности гадания на полукруге многообразны: сколько будет детей, какую выбрать профессию и т. д.

Как только полукруг готов, маятник размещается прямо над центром. Далее следует сконцентрироваться на вопросе, повторяя его про себя.

Маятник колебаниями укажет на определенные секторы полу круга. Вот так может быть получен ответ.

Вид маятника и работа с ним.

Маятник можно сделать из всего, что только попадется под руку. Можно взять кристалл, тяжелую бусину из натурального камня, иголку обычную, гвоздик или готовый маятник, купленный в магазине. Ниточка или цепочка должны быть длинной примерно в длину от Вашего локтя до запястья.

Так же настроились на вопрос, задали ключевое слово "работаем!", взяли в руки ниточку или цепочку, на которой маятник висит и смотрим в какую сторону будет колебаться маятник:

вправо - влево - "да"
по часовой стрелке - "да"
вверх-вниз - "нет"
против часовой стрелки - "нет".

Так же проверяете положительность/отрицательность энергии.
Горизонтальное колебание и по часовой стрелке - положительная энергия; вертикальное колебание и против часовой стрелки - отрицательная.

Работа с чакрами

Так же можно смотреть характеристику чакр. Кладем человека на горизонтальную плоскость и смотрим каждую чакру.

Если круг описывается неправильный (против часовой стрелки, овалом или беспорядочные колебания) - повреждение чакры.

Правильный круг по часовой стрелке - хорошая работа чакры.

Чем сильнее маятник описывает круг, чем он крупнее в радиусе, тем сильнее работает чакра.
Если Вам нужно просмотреть фотографию, изображение или что-то написанное на бумаге, то принцип ответов будет описанный выше.

Положили бумажки, фотографию или что-то другое, настроились на вопрос. Задали ключевое слово "работаем!", взяли в руки ниточку или цепочку, на которой маятник висит, поставили локоть на стол, остановили маятник, задали еще раз вопрос и смотрим: в какую сторону будет колебаться маятник.

Если у Вас несколько вариантов ответа, то пишем на одинаковых листочках бумаги варианты, кладем бумажки вверх рубашкой и проверяем на каждой ответ. Где "да" или "этот вариант", там маятник будет давать движения "да".

Вот так все просто. Главное - наловчиться, сосредотачиваться на вопросе. Быть в спокойном состоянии. Успехов!

Маятник как им пользоваться. Что такое биолокационный маятник? Применение маятника в жизни

Техника работы с маятником

Метод общения с Легом-Хранителем

Диагностика чакр

Как использовать маятник

Поиск потерянных предметов

Маятник и его восприятие любви

Ответы маятника выражены в его колебаниях:

Поиск пропавших людей.

Поиск подходящего дома.

Куда пойти учиться?

Будет ли положительной смена работы?

Полукруг

Вид маятника и работа с ним.

Работа с чакрами