Нина Галанова
Тематическое занятие к 9 Мая «Этот славный День Победы» (старшая группа)
«Этот славный День Победы»
Тематическое занятие ко Дню Победы
старшая группа №10, №13 группы - 2017г
Цель : Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;
Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;
Побуждать, уважительно относиться к подвигу наших солдат.
Развивающие:
Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;
Развитие памяти, внимания, речь, мышление.
Воспитательные:
Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них;
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Физическое развитие.
Виды детской деятельности:
Познавательная;
Продуктивная;
Социально - коммуникативная;
Двигательная.
Предварительная работа:
Рассматривание фотоальбомов «Сталинградская битва», «Взятие Берлина», иллюстраций о Великой Отечественной войне.
Рассматривание памятников погибшим героям.
Беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.
Встреча с ветеранами – участниками ВОВ.
Оборудование:
Презентация с изображением памятников, мемориалов, посвященных героям Великой Отечественной войны, фотографии с участниками занятия, концерта.
Аудио записи музыкальных произведений о войне. Песня, танцы.
Атрибуты: Обручи, платочки
Ход занятия.
1. Организационный момент. Вводное слово воспитателя.
Воспитатель: Немало праздников у нас,
Хороших праздников немало,
Но повторяю каждый раз,
Что этот день- всему начало,
Что без него, что без него,
И, счастья мира мир не ведал
И не было бы ничего,
Когда бы не было Победы!
2. Оснавная часть. Введение в тему. Беседа о Дне Победы.
Воспитатель:
Верно, а почему он так называется «День Победы»? (Дети отвечают)
Молодцы! А сейчас я вам расскажу, как начиналась война.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА
(муз. А. Александрова, сл. Лебедева- Кумача)
Воспитатель: Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки
года напали злые враги – немецко-фашистские захватчики.
Их главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну.
Воспитатель: Фашисты хотели сделать наших людей рабами. Они хотели
захватить и Москву – столицу нашей Родины. Весь народ встал
на защиту страны. Так началась Великая Отечественная война.
Почему её так называют? Потому что весь народ от мала до
велика встал на защиту своего Отечества, своей Родины.
Шли трудные бои, много людей погибло, но враг в Москву не
1418 дней длилась Великая Отечественная война.
Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы нашей Родины. Фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома.
Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. В этой страшной войне погибло очень много людей.
Не только на фронте воевали наши солдаты. Мирные люди в тылу врага пытались нанести как можно больший ущерб захватчикам. Они поджигали склады с вражеской военной техникой, нападали на их штабы, чтобы узнать информацию о
действиях противника. Таких людей называли партизанами.
День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом. Мы благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве.
ПЕСНЯ «СЛАВНЫЙ ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
И вот наконец настал тот долгожданный день, когда наша армия очистила землю от фашистов и захватила главный город Германии Берлин. (Показ иллюстрации «Взятие Берлина»)
Ведущий.
Четыре долгих года шли солдаты к Победе.
года наступил долгожданный день.
Первый мирный день! Весна!
Бойцы с радостью увидели, что цветут сады, поют улыбаются друг другу люди.
И никому не сломить их Родину, никогда!
Народ ликует и поет, улыбками светятся лица, и прямо на улицах
кружатся пары в победном вальсе.
ТАНЕЦ «СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»
Солдатам, матросам, лейтенантам, капитанам, генералам мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом. Вечная им слава!
Звучит песня «День Победы» в записи.
О каком празднике поется в песне? (Ответы детей)
Воспитатель.
Послушаем стихи о Дне Победы?
Ребенок.
Майский праздник – День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Ребенок.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Воспитатель:
Уже много лет прошло с того времени, как прогремел последний выстрел Великой Отечественной войны, но в нашей памяти остаются образы дорогих нам людей. Тех, кто отдал свою жизнь за будущее, в котором нет войны. В этот светлый праздник мы отдаем глубокую дань уважения тем, кто прошел трудными дорогами войны, кто вернулся с фронта, восстанавливал страну, израненную, разрушенную. Память об этих людях должна жить не только в обелисках и негасимом огне Великой Победы, но и в наших сердцах. С печалью и благодарностью мы вспоминаем героев, всех их, отдавших юность, сердце, помыслы великому подвигу и победивших фашизм.
Ребенок.
Мы все вместе в День Победы
Песни старые поем,
И они, как наши деды,
Опаленные огнем!
ПЕСНЯ «КАТЮША»
Ведущий.
Народ не забывает своих героев. О них поют песни, им посвящают стихи. В их честь поставили много памятников. Один из них находится у Кремлевской стены. Это «Вечный огонь» - памятник всем солдатам, которые сражались с фашистами. Вечный огонь - постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат.
Ребенок.
«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Ведущий.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя.
Поклонимся, поклонимся друзья!
Всем миром! Всем народом! Всей землей!
Поклонимся за тот великий бой!
Покуда, сердца все ваши стучатся. Помните!
Какой ценой завоевано счастье. Помните!
Песню свою, отправляя в полет. Помните!
О тех, кто уже никогда не споет. Помните!
Через века, через года! Помните!
О тех, кто уже не придет никогда! Помните!
Почтим память павших героев минутой молчания. МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Ведущий.
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
ПЕСНЯ «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ» (музыка А. Филиппенко, слова Д. Чибисова).
Ребенок.
День Победы – праздник дедов!
Это праздник твой и мой.
Пусть же чистым будет небо
У ребят над головой.
КОМПОЗИЦИЯ С ОБРУЧАМИ «МЫ ДЕТИ СОЛНЦА»
СЛАЙДЫ: 14, 15.
Список используемой литературы
1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы». Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,
М. А. Васильевой. Издание 2 – е, исправленное и дополненное. Москва «Москва –
Синтез», 2011.
3. «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников».
Н. Н. Леонова, Н. В. Неточаева, В помощь педагогу. Волгоград 2013.
4. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жингаль Е. Н., Краснощёкова Г. В., Подопригора
С. П., Полынова В. К., Савельева О. В.
5. Интернет – ресурсы.
Конспект внеклассного занятия на тему: «День Победы – 9 мая»
Подготовила: Рожнова А.А.
Тамбов
2014
Цель:
1. Формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о Великой Отечественной войне.
Задачи:
расширять и уточнять знания детей о подвигах героев - земляков в годы Великой Отечественной войны
уточнить и расширить представления детей о великой роли всех людей, приближающих День Победы
развивать речь, память, внимание
воспитывать чувство уважения к людям, подарившим нам мир
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2.Объявление темы и целей занятия.
Сегодня 9 мая День Победы - самая трагичная и трогательная дата! 65 лет назад фашистская Германия, нарушив мирный договор, напала на наше Родину, Советский Союз.
3.Экскурс в историю.
Победа в Великой Отечественной войне, которая началась 22 июня 1941 года и закончилась 9 мая 1945 года – великий подвиг и вечная слава нашего народа.
Как бы ни менялись за последние годы факты нашей истории, 9 мая - День Победы - остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником. И мы можем смело и с гордостью говорить ветеранам, живущим сегодня: никогда не будут забыты ваши подвиги, отвага и мужество.
Пусть дни войны тянулись очень долго,
Пусть быстро мчались мирные года.
Победы под Москвой, под Курском и на Волге
История запомнит навсегда.
Воспитатель: обращаясь к ветеранам
Пусть Вы сейчас отцы и деды,
Виски посеребрила седина.
Вовек Вам не забыть весну Победы,
Тот день, когда закончилась война.
Пусть многие сегодня не в строю,
Мы помним все, что делалось тогда.
И обещаем Родину свою,
Сберечь для дела, мира и труда.
4. Основная часть.
День Победы - как он был от Вас далек… О нем мечтали каждый миг и те, кто был на фронте, и те кто защищал нашу Родину в тылу.
Праздник Великой победы – 9 мая – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный. Наверное, в каждом городе около вечного огня в этот день собираются те, кто пришел возложить цветы, вспомнить наших защитников и героев, минутку помолчать и в который раз сказать им СПАСИБО…
Давайте и мы, встанем, и вспомним, отдадим дано памяти за тех, кто защищал нас в годы войны.
(Все присутствующие в зале встают, звучит метроном, отсчитывающий минуту молчания)
У кого - то воевал дед, у кого - то отец, сын, муж, а у кого - то сестра или дочь. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Великая Отечественная война не гремела над просторами Самарского Поволжья, но вклад нашего края в Великую Победу невозможно переоценить. С первых же дней войны сотни и тысячи добровольцев записались на фронт. Те, кто остался, стали по - настоящему мощным тылом для фронта - вся область и край работали на победу. Каждый день шли в боевые точки продовольствие, техника, вооружение и одежда.
Мы не знаем имен всех тех, кто подарил миру Великую Победу над фашизмом. Но можем назвать некоторых из тех, кто ближе всего – наших земляков, чьи имена сохранили письма и воспоминания, памятники и названия улиц.
Володичкина Прасковья Еремеевна - в Великой Отечественной войне потеряла девятерых сыновей. В Алексеевке, на крутояре, на котором Прасковья Еремеевна поджидала своих сыновей, был воздвигнут монумент Великой Матери и ее сыновьям. Трое сыновей вернулось с фронта, но от полученных ранений умерли друг за другом. Двоих сыновей, пропавших без вести, Прасковья Еремеевна ждала до конца своих дней.
Носов Виктор Петрович (1923 - 1945)
Выпускник школы № 1 Ставрополя. Летчик, командир тяжелого бомбардировщика Балтийского флота. Экипаж Носова погиб 13 февраля 1945 года, при совершении тарана немецкого военного транспорта, в водах Балтики. В 1967 г. на территории школы № 1 (ныне школа № 4) открыт памятник - бюст В. Носову. В 1988 г. установлен памятник экипажу В. Носова на территории школы № 1
Никонов Евгений Александрович (1920 - 1941)
Уроженец села Васильевка. Герой Советского Союза. Наводчик орудия миноносца «Минск» Балтийского флота. Погиб, приняв мученическую смерть, будучи в разведке, близ хутора Харку, под Таллинном. Памятник -бюст Е. Никонову установлен на территории школы № 19 в 1980 году.
В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Давайте подарим ветеранам, которые пришли к нам в гости, любимую всеми, песню " Катюша".
Дети исполняют песню «Катюша», слова М. Исаковского, музыка М. Блантера.
Мы рассказываем из поколения в поколение об их трудном, мужественном и светлом подвиге, чтим память о погибших в боях за наше мирное и голубое небо, за теплые солнечные лучики, за звонкий смех детворы. Мы передаем дедовские медали и о каждой из них рассказываем своим детям. Эта за мужество, вот эта – за отвагу… Это наша история, история семьи, история нашей страны.
Мы помним сегодня и будем помнить всегда о долгих, мучительных и страшных днях войны, которые приближали великую и радостную победу над врагом.
Этой памятью будут наполнены наши сердца всегда, пока мы живы.
Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришёл долгожданный.
Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн. Дети читают стихи
Война! Жесче нет слова!
Война! Печальней нет слова!
Война! Святее нет слова!
В тоске и славе этих лет,
Земли немало кровью оросили,
И вечно будет помнить мир о том,
Как шли сыны и дочери России
Сквозь гром войны к победе над врагом!
5.Заключение.
Все люди мужественно сражались с врагом долгие, тяжкие, мучительные для всего народа, годы войны. Красная Армия освободила нашу Родину и многие страны. Штурмом завоевала столицу Германии - Берлин.
Тихо звучит "Встречный марш", музыка Чернецкого.
Дети читают стихи.
Как луг зари, алеет над стеклом
Священный стяг, пылавший над Берлином,
Когда уже не гарью, а теплом.
Повеяло под небом журавлиным.
4: Под Брестом возносили, под Москвой.
На каменных руинах Сталинграда.
Закрыли люди в звании солдата,
Миллионы рук, в рубцах багровых
5: Через огни и горький дым разрух,
Они в Берлин внесли знамёна славы.
"Встречный марш", музыка Чернецкого звучит громко
6: Пусть навек исчезнут войны,
Чтобы дети всей Земли
Дома спать могли спокойно,
Танцевать и петь могли.
7: Пусть небо будет только голубым,
Пусть в небе больше не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат, и пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города, мир нужен на Земле всегда!
Звучит песня «Птицы белые».
ГБПОУ РО «ШПК»
Конспект внеклассного занятия по теме:
«День Победы»
Выполнила студентка «ШПК» группы 3 «Д»
Специальности 050148
«Педагогика дополнительного образования»
Шумова Кристина Викторовна
Снежкова Т.В. _____________________
Оценка____________
Тема внеклассного занятия: «День Победы.»
Цель : Формировать у детей чувство патриотизма, любви к Родине, к воинам - героям, защищавшим свою страну.
Задачи :
Развивающие:
развивать интерес к изучению истории своей страны, патриотические чувства;
развивать музыкальные способности.
Обучающие:
дать представления о героях войны, о том, как народ чтит их память: в честь героев слагают стихи, песни, воздвигают памятники;
уточнить и расширить представления детей о Великой Отечественной
войне, защитниках страны в годы войны, о Дне победы, на основе
ознакомления с видео-роликом времен Великой Отечественной войны;
формировать мнение о недопустимости повторения войны.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
воспитывать эмоционально-положительное отношение к воинам-героям;
воспитывать уважение к памяти павших героев, заботливое отношение к ветеранам и участникам Великой Отечественной войны;
воспитывать чувство патриотизма.
Метапредметные:
1. активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;
2. готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность
признавать возможность существования различных точек зрения и
права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою
точку зрения и оценку событий;
3. сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;
4. сформированность основ музыкальной культуры, в том числе
на материале музыкальной культуры родного края, развитие
художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и
музыкальной деятельности;
5. умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;
Личностные:
формирование целостного, социально ориентированного взгляда
на мир в его органичном единстве и разнообразии природы,
народов, культур и религий;
принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие
мотивов учебной деятельности и формирование личностного
смысла учения;
3. формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
4. развитие этических чувств, доброжелательности и
эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
Методы обучения:
словесные
Наглядные
Практические
Оборудование занятия: ТСО
Литература:
Ход занятия:
Что это за праздник? (День Победы)
Великая Отечественная война 1941-1945 годов была важнейшим героическим периодом в истории нашего Отечества. Гитлеровцы намеревались уничтожить русских как единый народ, уничтожить вековые традиции русской культуры.
Итак, на рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Вражеская авиация нанесла удары по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам и многим городам. Советские войска проявляли исключительное мужество и отвагу, но силы были неравны, так как Германия была очень хорошо подготовлена к войне.
А кто был главнокомандующим фашистской армии? (Адольф Гитлер)
А кто был главнокомандующим советских войск? (И. В. Сталин)
В короткие сроки немецкие войска захватили большую территорию СССР. Однако наш народ не сдавался, и трудился, и воевал под девизом: ""Все для фронта! Все для победы!"". В войне сражались и побеждали пехотинцы и артеллиристы, танкисты и летчики, моряки и связисты – воины многих специальностей. Работники сельского хозяйства обеспечивали армию продовольствием, а промышленность – сырьем. Ученые и конструкторы создавали образцы вооружения и боевой техники, которые превосходили технику врага.
И только благодаря стойкости и мужеству нашего народа наша страна одержала победу.
В 1945 году была проведена завершающая Берлинская операция Великой Отечественной войны. 8 мая гитлеровское верховное командование подписало акт о безоговорочной капитуляции Германии, и 9 мая было объявлено всенародным Праздником Победы.
За эту победу наш народ заплатил дорогую цену. Число погибших в войне составило более 20 млн. человек.
9мая мы отмечаем великий и радостный праздник – День Победы. 69 лет назад 22 июня 1941 года на нашу Родину напали фашисты. И не только армия, но весь народ, вся страна встали на защиту нашей Родины.
Дети:
Этот день – особенный, желанный.
Солнце светит ярко в вышине.
День Победы – праздник долгожданный
Отмечается у нас в стране.
Но особенно он дорог ветеранам,
Слёзы радости и боли в их глазах.
Не зажить никак душевным ранам,
И дрожат цветы у них в руках.
Презентация:(День Победы!)
Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов.
Летом 1941 года, в 4 часа утра, когда весь народ спал, тяжкий грохот обрушился на землю. Вздрогнули стены, и с потолка посыпалась штукатурка. На улице, повсюду взрывались снаряды.
Война! – крикнул кто-то.
Война это, товарищи, война!... (Б.Васильев «В списках не значился»)
(Обратить внимание на экран)
ПОКАЗ СЛАЙДОВ О ВОЙНЕ (2-7 кадры)
Говорить во время показа. (2слайд) Это было тяжёлое, жестокое время. (3-4 слайд) Враги напали неожиданно и стали бомбить мирные города. (5 слайд) Рушились здания, погибали мирные жители. (6, 7, 8 слайды) На фронт уходили солдаты, чтобы защищать нашу страну, наш народ.
Ребёнок:
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над рекой,
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
Чёрные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался в дали –
Так началась война.
Жестокие бои вели все: пехотинцы, артиллеристы, танкисты, лётчики. А те, кто оставались в тылу – работали на заводах. Они делали снаряды, танки, реактивные установки. Работали на станках женщины и даже школьники. Люди работали до тех пор, пока могли стоять на ногах. А когда не было сил дойти до дома, они оставались до утра здесь же, на заводе, чтобы утром опять продолжить работу. Дети помогали взрослым. Они тушили пожары, стояли в очередях за хлебом, который давали по специальным карточкам, ухаживали за больными.
Дети:Кружился снег, и всё кругом бомбили.
Была тогда жестокая война.
Защитники фашистов победили,
Чтоб мирной стала братская земля.
В войну солдаты город защищали,
Чтоб жить в родной Отчизне мы могли.
За нас с тобою жизнь они отдали,
Чтоб в мире больше не было войны.
Педагог:Наша армия и весь народ победили в Великой Отечественной войне.
Видео-ролик «О той весне...»
Путь к победе был очень долгим и тяжёлым. И вот уже наш народ отмечает годовщину победы над фашистской Германией.
Реб-к:Победа! Победа!
Проносится весть по стране.
Конец испытаньям и бедам,
Конец этой страшной войне!
Тихо, ребята, минутой молчания
Память героев почтим,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним!
МИНУТА МОЛЧАНИЯ.(Грустная музыка)
А как вы думаете, ребята, каким должен быть защитник нашей Родины? (Ответ детей)Конечно, защитники должны быть смелыми, ловкими, сильными, дисциплинированными и смышленными.Вот мы сейчас посмотрим, насколько вы смышленные.
""Угадай военную профессию""
Итак, в армии много боевых специальностей. Давайте вспомним некоторые из них.
И теперь я предлагаю вам отгадать по прочитанным мною небольшим стихотворениям, какие это военные специальности.
Алло!.. ""Юпитер?"" – ""Алмаз!""
Почти совсем не слышно вас!…
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло… Алло… (телефонист или радист)
Что вы рычите, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть!
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка! (медсестра)
Пехота – здесь, а танки – тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ!
Противник не уйдет от нас! (летчик)
Мой верный друг – мой миномет –
Фашистов бить не устает.
Трепещет враг при свете мин
Не отстоит он свой Берлин! (минометчик)
На ремне сверкает пряжка
И блестит из далека.
Полосатая рубашка
Называется тельняшка.
Хмуро в море-океане,
Пляшут волны там и тут,
Корабли идут в тумане,
Нашу землю стерегут. (матрос)
Это лишь несколько специальностей, но в армии их очень много. Целые полки, дивизии, корабли за героизм в годы ВОВ отмечались боевыми орденами, получали почетные наименования.
Славный праздник – День Победы,
И цветёт вокруг весна.
Мы живём под мирным небом,
Спит спокойно детвора.
Только знать должны ребята,
Что, когда была война,
Нашу Родину солдаты
Защищали от врага.
Как на минах подрывались,
Знать и помнить мы должны.
Как с фашистами сражались,
Чтобы не было войны.
Как страну свою любили
И в атаку смело шли,
Чтоб счастливыми мы были
И цветы кругом росли,
В день радостный, весенний и чудесный
О Родине, о мире наши песни.
Пусть больше никогда войны не будет!
И пусть цветут цветы на радость людям!
Война закончилась победой 9 мая 1945 года. И в честь этого праздника, в честь героев, защитников нашей Родины в этот день, во всех городах России проходит праздничный парад, а вечером всегда гремит салют. И люди никогда не забывают тех, кто отдал жизнь за нас, за наше мирное небо. Посмотрите на экран, и вы увидите, как проходит праздничный парад.
Видео-ролик «ПРАЗДНИЧНОГО ПАРАДА»
Ребёнок:Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.
Педагог:Этот праздник входит в каждый дом
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём
С днём нашей славы – с Днём Победы!
Разучвание песни:
Слова Детский хор – Служить России
И гордо шелестят знамёна.
Комбат и рядовой, единою судьбой
Мы связаны с тобой, друг мой.
В бесстрашии атак спасли мы русский флаг,
И дом родной, и наши песни.
А, коль придёт беда, собою мы тогда
Отчизну заслоним, друг мой.
Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.
Полки идут стеной, красиво держат строй
И вместе с нами вся Россия.
И он, и ты, и я - армейская семья,
И этим мы сильны, друг мой.
Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.
Подведение итогов: вопросы педагога по данному материалу.
Олеся шлапакова
Конспект ООД по познавательному развитию «9 Мая - великий День Победы»
Форма проведения ООД : диалог (проводится по типу беседы воспитателя с детьми, обсуждения актуальной темы);
Интеграция образовательных областей : «социально-коммуникативное развитие » , «познавательное развитие » , «речевое развитие » , «художественно-эстетическое развитие » , «физическое развитие » ;
Цель : воспитание у детей нравственно-патриотических чувств;
Программные задачи :
Образовательные :
Расширять знания у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о героическом прошлом народа;
Дать детям понятие о значимости Дня Победы .
Развивающие :
- Развивать любознательность , кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны;
- Развивать у детей способность сопереживать другим людям;
- Развивать память , внимание, мышление, связную речь, умение слушать и анализировать музыкальное произведение;
- Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать активное участие в диалоге с воспитателем;
Обогатить словарь детей пословицами и поговорками.
Воспитательные :
Воспитывать уважение к памяти воинов - победителей , к традиции преемственности поколений;
Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них;
Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.
Методы и приемы :
- практический : игра «Каким должен быть воин?» , физминутка «Самолеты» ;
- наглядные : демонстрация картин и иллюстраций боевых сражений, памятников, парада Победы ;
- словесные : рассказ воспитателя, беседа с детьми по содержанию, чтение детьми стихотворений, прослушивание аудиозаписей, ответы на вопросы.
Материалы и оборудование :
Проектор, экран, ноутбук, слайды военной тематики;
Фотографии и иллюстрации боевых сражений, памятников, Парада Победы ;
Боевые ордена;
Аудиозапись песен «День Победы » Д. Тухманова, «Священная война» А. Александрова, В. Лебедева-Кумача, аудиозапись со звуками стрельбы;
Георгиевские ленточки по количеству детей;
Подборка книг на военную тематику;
Санитарные сумки и предметы для оказания первой помощи
Предварительная работа
Чтение произведений художественной литературы о ВОВ;
Заучивание стихотворений, пословиц, поговорок о ВОВ;
Рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ;
Оформление выставки в холле детского сада «Великий подвиг - великого народа » с привлечением родителей, воспитателей, детей всех групп;
Посещение тематической выставки в зале детской библиотеки;
Посещение экспозиции в краеведческом музе, посвященной Дню Победы .
Ход ООД
1. Вводная часть
Воспитатель : - Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло) . Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые и ласковые ребята могут жить в нашем городе.
А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Это – мирная тишина. А сейчас откройте глаза.
Воспитатель включает звуки военных действий.
Воспитатель : - Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время? Когда раздаются такие звуки?
Воспитатель : - Хотите узнать больше о ВОВ?
Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.
2. Основная часть
Воспитатель : Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с немецких аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия без объявления войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы.
Ребенок :
Тот самый длинный день в году
С его безоблочной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.
К. Симонов
Воспитатель предлагает прослушать отрывок песни «Священная война» .
Воспитатель : - Люди поклялись все как один встать на защиту Родины. Четыре года воевал с врагами наш народ. И днем и ночью сражались они за Родину. Вот тогда была написана песня «Священная война» .
Воспитатель : Враги изо всех сил рвались к Москве, мечтая, как можно скорее захватить столицу – самое сердце нашей Родины (показ слайдов) . Фашисты наступали и на другие города и села. И город Санкт-Петербург в годы войны перенёс тяжелейшие испытания- вражескую блокаду. Тогда этот город назывался Ленинградом. Фашисты окружили Ленинград плотным кольцом. Жителям города нечего было есть. Зимой по льду ладожского озера проходила Дорога жизни, по которой возили в город продукты. Этих продуктов было очень мало. Но ленинградцы не сдавались. Они выстояли и не пустили врагов в свой город. (Показ слайдов) . После окончания войны городам, прославившимся своей героической обороной во время Великой Отечественной войны , присвоено звание городов-героев. (показ слайдов с перечеслением городов - героев) . В процессе просмотра дети дополняют рассказ воспитателя, высказывают свое мнение.
Гимнастика для глаз
Воспитатель : - А сейчас, а сейчас - всем гимнастика для глаз.
Глазки крепко закрываем – дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем – и опять их открываем.
Головой не верти – влево – вправо посмотри,
Глазки вверх, глазки вниз – поработай, не ленись!
Посидите ровно, прямо – и глаза закрой руками
Смело можешь показать – как умеем мы моргать.
Воспитатель : Трудное и голодное наступило время. Тяжелое оно было для всего народа, но особенно тяжело было детям. Многие остались сиротами. Дети лицом к лицу столкнулись с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма. Дети нередко убегали на фронт, и вместе со взрослыми, вставали на защиту Родины. Во время войны ими было совершено много героических поступков и подвигов, многие дети стали героями.
Воспитатель : - Ребята, как вы думаете что такое «подвиг» , «героический поступок» ?
Дети высказывают свое мнение.
Воспитатель : Да, ребята, героический поступок - это поступок во имя других. Во время сражений многие бойцы получали тяжелые ранения. Медицинские сестры и санитарки выносили раненых воинов с поля боя, оказывали им первую помощь. Героические медсестры и врачи спасли жизни тысячам солдат и офицеров. Воевать на фронте, сражаться с врагами – это конечно совсем не женское дело. Но в годы войны не только сестры милосердия, но и отважные летчицы, связистки, стрелки, разведчицы приближали нашу Великую победу .
Игра «Каким должен быть воин?» Дети встают в круг и бросают мяч друг другу, называют качества воина-защитника (н-р, добрый, храбрый, отважный)
Воспитатель : А как мы можем назвать человека, совершившего подвиг?
Дети : Такого человека называют герой!
Воспитатель : Как вы думаете, тяжело ли было на войне? Страшно ли было?
Дети высказывают свою точку зрения.
Воспитатель : О войне было сложено много пословиц и поговорок. Какие вы знаете, назовите их, как вы понимаете смысл пословиц (обсуждение лексического значения пословиц) :
Солдатское дело – воевать храбро и умело;
Друг за друга стой и выиграешь бой;
Где смелость, там и победа
С родной земли умри – не сходи!
Кто дрожит, тот и от врага бежит
Дружно за мир стоять – войне не бывать, и другие.
Воспитатель : Ребята, сейчас я предлагаю вам превратиться в военных летчиков и поиграть в игру «Самолет» .
Физкультминутка «Самолёт» :
Руки ставим мы вразлёт : (Руки в стороны.)
Появился самолёт. ("Полетели" как самолёты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай "раз", делай "два". (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем ладоши.)
Руки в стороны держите. (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустили руки вниз, (Опустили руки)
И на место ты садись! (Сели на места.) .
Воспитатель : - Долго длилась война, но 9 мая 1945 года война закончилась победой нашего народа . Наступил долгожданный мир. Все радовались, и в честь этой победы на Красной площади в Москве прошел Парад Победы , возглавлял парад Г. К. Жуков. В этом году, наша страна будет отмечать юбилейный 70 год со дня Победы . (Звучит отрывок песни «День Победы » ). Много людей погибло в этой страшной войне. Вечная память нашим героям, защитившим нашу Родину. Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Какие вы знаете? (ответы детей)
Воспитатель : В День Победы возлагают цветы к обелискам, поздравляют ветеранов. А кто такие ветераны? (ответы детей) . Это солдаты Великой Отечественной войны , а сейчас – бабушки и дедушки, с каждым годом их становится все меньше. Как мы должны относиться к тем, кто подарил нам мирное небо? (ответы детей) Мы должны помнить о той войне, о героях и их подвигах. Мы не должны забыть этот страшный урок истории.
Ребенок : «Великая Победа »
Великой войны победу
Мы не должны забывать!
В боях отстояли деды
Священную Родину-мать.
Она посылала на битвы
Лучших своих сыновей.
Она помогала молитвой
И праведной верой своей.
В великой войне победу
Мы не должны забывать,
Для нас отстояли деды
И жизнь, и Родину-мать!
Воспитатель : Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день Победы люди прикалывают на одежду георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Ребята, а какие цвета на георгиевской ленте? Что они означают?
Ответы детей : черный – дым, оранжевый – огонь.
Воспитатель раздает георгиевские ленты.
3. Заключительная часть (рефлексия)
Воспитатель : - Что нового вы сегодня узнали?
4. Список использованной литературы :
1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М., 2008
2. Вострухина Т. Н., Кондрыкинская Л. А. знакомим с окружающим миром детей 5-7 лет. – М., 2012
3. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада. Планы занятий. – М., 2012
4. Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе, - М, 2006
5. Дошкольникам о защите отечества / Под ред. Кондрыкинской Л. А. – М., 2006
6. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М., 2014
7. Как научить детей любить Родину/ Антонов Ю. С., Левина Л. В., Розова О. В. И др. – М., 2005
8. Ковалько В. И. Азбука физминуток для дошкольников. – М., 2006