Внеклассное мероприятие 1 класс
День осенних именинников «В гостях у сказки».
Со сказками все дружат-
И сказки дружат с каждым,
Они необходимы,
Как солнышка привет,
Кто любит слушать сказки,
Тому они расскажут,
О том, что может было,
А, может быть, и нет.
ПЕСНЯ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».
Здравствуйте, мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Я вас приглашаю в гости к сказкам. А поможет нам – цветик – семицветик.
Возвращайся, сделав круг.
Хочу, чтобы появился …
Человечек с бубенчиком в руке,
В сине-красном колпачке.
Он веселая игрушка и зовут его …Петрушка.
П. –Здравствуйте!
Что за день рожденье, если нет веселья. А, ну-ка, все встали и со мной поиграли.
ИГРА «РУЧКИ ВВЕРХ…»
ИГРА «ПОДБЕРИ ПОГРЕМУШКУ»
Погремушку на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть.
Быстро погремушку нужно взять.
Спасибо, тебе, Петрушка. Повеселил ты нас. Оставайся с нами.
А мы сорвем 2 лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Вели, чтобы появился…
Человечек деревянный
На воде и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? Буратино.
Б. –Здравствуйте!
Здравствуй, Буратино. А что это у тебя за спиной?
Б. – Это портфель. Я теперь хожу в школу, учусь грамоте.
А в портфеле у меня только все самое нужное.
А что именно?
Б. – А вы отгадайте?
ЗАГАДКИ.
В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. (пенал)
То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)
Как столкнуться –стук да стук! Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (молоток, гвоздь)
Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться надо грамоте учиться. (книга)
5. Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу. (мяч)
У тебя в портфеле лишние предметы. Посмотри, что надо брать в школу, а что оставлять дома.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Теперь ты видишь, что эти предметы лишние.
А теперь давайте сорвем 3 лепесток.
Б. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Хочу, чтобы появилась девочка с голубыми волосами,
Ей сочиняет песни Пьеро и верно служит пес Артемон.
Кто это? Мальвина.
М. – А вот и я! Здравствуйте! Здравствуй, Буратино!
Буратино, а ты знаешь какой самый ценный подарок на свете? Самый дорогой подарок – это книга. Книга – это волшебство. Самые любимые мои книги – это сказки. А вы любите сказки?
Тогда отгадайте сказочные загадки.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор... (Айболит)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кровати, 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 медведя)
Носик круглый, пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 поросенка)
Он весел и не злобен этот милый чудачек.
С ним хозяин – мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник!
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник медвежонок … (Вини Пух)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился... (Колобок)
Я не ошибусь, если скажу, что сказки знают и любят все и дети и взрослые.
Есть еще у нас затея,
Для самых умных грамотеев. (родителей)
Cказка наоборот.
Зеленый платочек’’ - ,Красная шапочка’’
Знайка в лунной деревне’’ - ,Незнайка в солнечном городе’’
Рассказ о простой курочке” - ,Сказка о золотом петушке”
Рассказ о живой крестьянке и одном слабаке” - ,Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
Мышь в лаптях” - ,Кот в сапогах”
Один из Молоково” - ,Трое из Простоквашино”
Солнечная крестьянка” - ,Снежная королева”
Вот какие у вас умные родители.
Ну, а нам пора сорвать следующий лепесток.
М. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». Золушка.
ТАНЕЦ.
З. – Здравствуйте, вы меня узнали?
Я так люблю танцевать, что могу танцевать весь день.
Предлагаю вам потанцевать.
ТАНЕЦ – конкурс С ШАРИКОМ.
Все загадки отгадали, на вопросы отвечали.
А теперь, друзья, спешите себе пару находите.
Начинается у нас наш любимый танец - вальс.
ТАНЕЦ С РОДИТЕЛЯМИ «Вальс»
Вот и 5лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! Красная Шапочка.
Заходит и поет песенку.
К.Ш. – Здравствуйте! Вы уже поняли, что я очень люблю петь и знаю много песен. А вы?
Давайте ребята, споем песенку о дружбе.
ПЕСЕНКА О ДРУЖБЕ.
Молодцы! А теперь все дружно, говорим…
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Он в Цветочном городе живет,
Он любит приключенья.
Он – большой зазнайка. Ну-ка, имя угадай-ка? Незнайка.
Н. – Я учусь писать стихи.
Подарю вам две блохи!
Я – Незнайка, я – поэт.
Три коробки съел конфет.
Почему я в стихах съел три коробки, а на самом деле у меня нет даже маленькой конфетки. Может быть меня кто-нибудь угостит. А я за это про него стихотворение сочиню.
Нет. Не надо сочинять про нас стихотворения. Мы знаем какой ты поэт. Лучше послушай, как ребята будут читать стихотворения для наших осенних именинников.
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас сейчас хотят поздравить ваши лучшие друзья.
Всех, кто осенним днем, день рожденье празднует.
Мы сегодня поздравляем с днем чудесным, радостным.
Вас, ребята, поздравляю и желаю никогда
Вам с болезнями не знаться быть здоровыми всегда.
Друзей не обижать, мам и пап не огорчать.
Добрыми детьми расти, хорошо себя вести.
День рожденья- день чудесный, радостный веселый!
Мы желаем на «отлично» вам учиться в школе.
Дарят подарки.
Н. – Вы, думаете, что я ничего не умею? Да? А вот и неправда. Если я захочу, я все смогу и на скрипке играть, и рисовать, и пол подметать и на Луну полечу.
Ой, Незнайка, опять хвастаешься. Давай проведем соревнование.
КОНКУРСЫ.
Веникобол,
Помоги бабушке.
Остался последний лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Появись…
Толстячок, который живет на крыше.
Летает всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет. Карлсон.
К. – Я – большой сластена, очень люблю сладости.
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче музыка играй.
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай.
Повар нам муку носил,
Тесто густо замесил,
На доске раскатал, сладким соком поливал.
Хоть весь свет обойди,
Лучше торта не найти.
Как на ваше день рожденье,
Торт красивый испекли вот такой ужины,
Вот такой ширины, вот такой вышины, вот такой нижины.
ТОРТ.
Все, кто хочет его съесть,
За стол должны сейчас вы сесть.
Чаепитие.
Потом ведущий спрашивает его, где Вральдеман. Толстяк сообщает, что он приходил, стащил со стола жареную рыбу и убежал. Толстяк извиняется, что не знает, где Вральдеман, благодарит ребят за полезные советы и уходит. Ведущий сокрушается – как же теперь найти след Вральдемана. Предлагает ребятам поискать след в этом же помещении. Находится «скелет» рыбы из бумаги или пластика. Ведущий:
Ага, значит, Вральдеман был здесь. Но куда же он отправился от толстяков? Может быть, он оставил еще какой-нибудь след?
Дети снова занимаются поисками и находят записку с какой-то абракадаброй. Если дети сами не догадаются, ведущий подскажет, что это зеркальная надпись. С помощью зеркала дети читают написанное: «Если я кому-то понадоблюсь, ищите меня в сказке «Королевство кривых зеркал». С глубоким неуважением, ваш Вральдеман ».
Ах, какой он невежливый. Ну что – отправимся в сказку «Королевство кривых зеркал»?
Дети соглашаются. Ведущий предлагает совершить новое волшебство. Детям нужно найти в помещении хотя бы 10 признаков зазеркалья – например, что-то перевернутое, поставленное с ног на голову и т.п. Когда все «отзеркаленные» предметы будут найдены, ведущий предложит закрыть глазки и переместиться в сказку «Королевство кривых зеркал».
Пока у детей закрыты глаза, входит взрослый, одетый в одежду наизнанку. Он сообщает, что его зовут «Кинйетаз». Ведущий предлагает угадать, что за кинйетаз и кто он такой.
Ребята должны догадаться, что гость – затейник. Далее затейник спрашивает, знают ли ребята, что это за сказка – «Королевство кривых зеркал»?
Если кто-то знает, ведущий просит рассказать, про что сказка. Если дети не знакомы со сказкой, ведущий кратко пересказывает ее сюжет и предлагает проверить, как ребята могут ориентироваться в мире кривых зеркал.
Игра “Перевертыши”. Ведущий зачитывает слова-перевертыши, а дети должны быстро назвать правильное слово (например, околбя – яблоко). Тому, кто первым называет правильный вариант, выдается какой-нибудь мелкий предмет – например, конфета. Всего угадывается примерно тридцать перевернутых слов. Кто соберет больше всех конфет, тот и побеждает в этой игре.
Опять мы опоздали – слишком долго искали перевернутые предметы. Вральдеман снова успел уйти. Придется искать его след.
Кинйетаз:
Ничего не надо искать. Я знаю, куда он пошел. Вральдеман сказал, что объелся жареной рыбой со стола трех толстяков и теперь хочет поспать, а для этого ему нужна крыша над головой.
А в какой детской сказочке речь идет о крыше над головой?
Дети угадывают, что эта сказка – «Теремок». Кинйетаз прощается и уходит.
Теперь нам нужно попасть в сказку, а значит, снова совершить волшебство, назвав волшебные слова. Кто первым вселился в Теремок? Правильно, мышка-нарушка. Мы попадем в сказку, когда ответим на вопросы о сказочных мышках.
«Мышиная» викторина:
В каких сказках и мультиках встречается та или иная мышка?
3. Две самые проказливые мыши (Кот Леопольд и Мыши).
4. Мышка-помощница с сильными руками (Репка).
6. Злая мышь королевский кровей (Король-мышь в сказке «Щелкунчик»).
9. Мыши из этой сказки были превращены в лошадей (Золушка).
10. Этот герой известного мультфильма нашел в своей еде трех слепых мышей (Шрек).
Внимание, волшебство – закрываем глаза!
Дети закрывают и открывают глаза, но ничего не происходит.
Наверное, Вральдеман напугал зверушек, и им пришлось перенести свой теремок в другое место. А жаль, сказка-то интересная. Впрочем, мы и сами можем сыграть эту сказку. Согласны?
Игра «театр-экспромт «Особняк». Ведущий зачитывает немного измененный текст сказки «Теремок», только вместо теремка – особняк. Ребята получают роли. Когда ведущий, читая текст, называет героя, тот должен импровизировать, совершая соответствующие содержанию действия, и обязательно произносить свою реплику, показывая определенный жест. Можно раздать детям маленькие бумажки с подсказками, чтобы они не забыли свой текст и жест.
Герои, реплики и жесты:
Особняк: «Заселяйтесь, господа, я жилплощадь хоть куда!» (разводит руки в стороны, изображая покатую двускатную крышу).
Мышка: «Норки грызть мне надоело. Особняк – другое дело!» (показывает жест одобрения – поднятый вверх большой палец).
Лягушка: «Все лягушки – сплошь царевны. Жить должны, как королевны» (показывает руками корону на голове).
Зайка: «Я культурный funny bunny. За жилье внесу я money» (показывает пальцами жест «деньги»).
Лиса: «Все дела верчу ночами. Весь навар поделим с вами» (жест «хитро потирает ладони»).
Волк: «Я силен, как терминатор. Охранник нужен вам, ребята?» (жест «кулаки» или «оружие в руках»).
Медведь: «Ну и что, что я огромен? Жить хочу в нормальном доме» (при слове «огромен» бьет себя кулаком в грудь, при том, что отличается маленьким размером – можно взять на роль медведя самого маленького по росту ребенка).
Хозяин: «За аренду заплатите, а потом уже живите» (трясет кулаками над головой – «ругательный» жест).
Примерный текст для «Особняк» по мотивам сказки «Теремок»:
|
Стоял в поле особняк . Бежала по полю мышка . Увидав особняк, призадумалась мышка . Вошла она в особняк и стала там жить. Бежала по полю лягушка . Увидала особняк и спрашивает: «Кто живет в особняке ?». Ответила ей мышка , что живет она одна. Подселилась к ней лягушка , стали они вместе жить. Бежал по полю зайка . Увидал особняк , подошел к нему и спрашивает: «Кто живет в особняке ?». Сначала ему ответила мышка , потом лягушка . Пустили они зайку в особняк с ними жить. Бежала по полю лиса , увидела особняк, обежала его вокруг три раза и сказала: «Хороший особняк ! Надеюсь, в нем никто не живет». Но ей сначала ответила мышка , потом лягушка , а затем зайка . Расстроилась лиса , но стала с ними жить. Бежал по полю волк , увидел особняк , потрогал его, проверил на прочность и говорит: «Кто-нибудь здесь живет?». Ему ответили: сначала мышка , потом лягушка , затем зайка и лиса . Попросился волк с ними жить. Пустили они его в особняк . Шел по полю медведь , увидел особняк . Потолкал его немного, проверив на прочность, и говорит: «Кто-нибудь живет здесь?». Ему ответили мышка , лягушка , зайка , лиса и волк . Заселился к ним медведь . Стали они жить-поживать, а в выходной день устроили вечеринку. Музыку громкую включили и танцевать начали: танцевала мышка , танцевала лягушка , танцевал зайка , танцевала лиса , танцевал волк , танцевал медведь . Расшумелись так, что кто-то из соседей пожаловался хозяину особняка . Пришел хозяин и давай ругаться: вселились без спросу, да еще и шумят. Стали звери у хозяина прощения просить: сначала мышка , потом лягушка , затем зайка , за ним – лиса , потом и волк , а последним – медведь . Заплатили они за особняк , и ушел довольный хозяин . А звери продолжили дискотеку, только тихо. С тех пор и живут вместе в особняке мышка, лягушка, зайка, лиса, волк и медведь . |
После театра-экспромта ведущий говорит:
Никак у нас не получается Вральдемана догнать. Может, обратимся к какому-нибудь другому волшебнику, который все желания исполняет: кому-то храбрость дает, кому-то – доброе сердце, а кому-то – мозги? А вы догадались, про какого волшебника я говорю?
Дети угадывают сказку «Волшебник изумрудного города». Снова все приглашаются к столу, чтобы произнести заклинание. Ведущий:
Изумрудный – это какой цвет? Правильно, зеленый. Давайте назовем хотя бы 10 сказок, где встречаются зеленые герои или предметы (например, «Царевна-лягушка», «Гена-крокодил», «У лукоморья дуб зеленый» и т.п.). Когда названы все сказки, ведущий объявляет:
Внимание, волшебство. Все закрываем глаза.
Открыв глаза, дети обнаруживают в комнате Гудвина (взрослый, переодетый во все зеленое и в зеленых очках). Ведущий говорит:
Ребята, давайте попросим Гудвина исполнить наше желание – вернуть дни рождения.
Ребята просят, Гудвин отвечает:
Если вы читали нашу сказку, то знаете, что я помогаю только настоящим друзьям. А вы настоящие друзья? Давайте проверим.
Игра «Узнавалки». Имениннику завязывают глаза и надевают рукавицы. Гости по одному подходят к нему, именинник может потрогать их, чтобы узнать. Если именинник не может угадать, ведущий предлагает гостю немножко отойти и издать какой-нибудь звук (например, чихнуть). Игра оканчивается, когда именинник узнает всех своих гостей.
Теперь я вижу, что вы настоящие друзья, поэтому помогу вам. Запоминайте дорогу: идите налево, потом прямо, затем направо, снова прямо и снова налево. Запомнили? Вот там и ищите дни рождения.
Схема зависит от того, где взрослые спрятали сюрприз для детей – лучше, если он будет в другом помещении. Дети отправляются на поиски дней рождения по дороге, указанной Гудвином. Находят большой мешок с надписью «Дни рождения» (мешок не открывается, поэтому в него можно «напихать» что угодно) и именинный торт. Ведущий предлагает все это забрать туда, где стоит стол со скатертью самобранкой.
Все возвращаются в праздничное помещение. Гудвин хвалит ребят и уходит вместе с мешком, чтобы разнести дни рождения все остальным детям на Земле. А ведущий предлагает ребятам сесть за стол и, пообедав, разрезать торт.
Ведущий снова включает канал «Сказка-ТВ» или приносит свежую газету «Сказочные вести». Новостное сообщение:
Ребята радуются. Тут приходит почтальон Печкин (переодетый взрослый) и вручает посылку от Президента сказочной страны . На посылке (коробке) надписаны адрес именинника и обратный сказочный адрес (Сказочная страна, город Сказочногорск, президентский дворец ). А еще есть приписка:
Это в благодарность вам за помощь в возврате дней рождения. Оставайтесь всегда такими же умными, ловкими, смелыми. Президент.
Дети вскрывают посылку, а там – небольшие для каждого из присутствующих.
Игры по мотивам любимых сказок – это один из способов научить ребенка пересказывать. Все дети любят мир сказок: кто-то представляет себя одним из любимых героев, а кто-то отправляется в сказочное путешествие в своих снах, слушая очередную волшебную историю.
Используя сказки как инструмент для развития ребенка, можно объяснять ему многие интересные процессы и факты, разрешать конфликты и нестандартные ситуации или просто развлекать.
А главное, чтение и инсценировка сказок – это один из видов деятельности, который очень нравится детям, превращает обычный день во что-то волшебное, наполненное магией и чудесами. Еще бы, ведь мама перевоплощается в захватывающую рассказчицу или одного из героев сказочной истории. А это необычайно увлекательное зрелище!
Стихотворения-сказки Корнея Чуковского можно читать, напевать, декламировать, меняя голос, а когда ребенок запомнит полюбившиеся строки, выберите наугад любую фразу из знакомого стихотворения и предложите малышу ее продолжить.
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное…
Муха по полю пошла,
Муха…
Пошла Муха на базар
И купила…
Стихотворение «Телефон» можно обыграть, вооружившись старым телефонным аппаратом. «Мойдодыр» хорошо подойдет для купания, когда та самая мочалка «моет, моет трубочиста, чисто, чисто, чисто, чисто».
Придумайте короткие истории-сказки на разные случаи жизни: почему нужно ложиться спать, чистить зубы, грызть морковку, стричь ногти и т. д. Ребенку это понравится, а вы сможете избежать капризов.
Если ребенок не слушается и не хочет идти после прогулки домой, предложите немного отдохнуть и сядьте вместе на скамейку или качели, чтобы внимание ребенка было сконцентрировано на рассказе и он по возможности не отвлекался на посторонние предметы.
Сказку о непослушном мальчике (или девочке) можно рассказать и по дороге к дому. История должна быть простая и занимательная, а главный герой – сильно напоминать ребенку его самого.
Конечно, у сказки будет хороший конец. Но важно обратить внимание малыша на то, что любое непослушание влечет последствия, а за проступком следует наказание, что просьбы родителей – это не их прихоть, просто они заботятся о благополучии несмышленыша.
Путешествие в сказочную страну.
Для того чтобы ребенок запомнил сказку или закрепил ее в памяти, отправимся все вместе в сказочную страну, на встречу с любимыми героями.
Жили-были дед и баба. Попросил дед бабу испечь колобок. Вот и мы вместе с трехлетним чадом «по сусекам поскребем, по амбарам пометем», из теста скатаем колобок, сделаем глазки из ягод – и в духовку. А пока наши вкусные друзья готовятся, воспроизведем сказочные приключения с помощью обычного мяча.
Убежал колобок от бабки с дедкой, а навстречу ему… Кто? Правильно, заяц. Вашему ребенку очень понравится наблюдать, как вы изображаете зайца, он даже попрыгает вместе с вами: «Прыг-скок, прыг-скок».
– Колобок-колобок, я тебя съем, – подражая зайцу, произносите вы, а потом вместе поете песенку за главного героя.
Чтобы колобок смог убежать от нашего проворного зайца, он должен прокатиться под мамиными ногами, пока она подпрыгивает. Сначала малыша может постигнуть неудача, но вид зайца, с трудом пытающегося удержать равновесие, его насмешит.
А если ребенок закатит мяч в «тоннель» из косолапых ног, то спасет колобка от голодного медведя.
Но вот от лисы колобку спастись не удастся. Вместе с малышом превратитесь в лисичек и отправляйтесь на кухню, где на столе вас поджидают ароматные колобки.
Будет и вкусно, и весело.
Инсценировать или разыграть можно любую другую сказку. Например, «Теремок» хорошо ставить всей семьей: бабушка, дедушка, мама, папа, брат или сестра – роли найдутся для всех. К тому же обычная сказка в процессе постановки может превратиться в веселую комедию на современные темы.
Когда ребенок подрастет и сможет складывать длинные фразы, предложите ему сочинить сказку и издать книжку. Сшейте или скрепите несколько альбомных листов, разрезанных пополам и сложенных вдвое так, чтобы получилась книжка маленького формата. Нарисуйте карандашом персонажи, о которых будет идти речь. Ребенок сможет разукрасить ваше творение, оформить обложку и форзац своими рисунками.
Текст заранее обсудите, а потом наберите под диктовку юного сказочника на компьютере и вклейте в готовую книжку.
Это будет чудесное и незабываемое творение, которое со временем сможет усовершенствовать или с любопытством оценить повзрослевший малыш.
Праздничную программу «В гостях у сказки»
лучше всего проводить на природе.
Вам понадобится помощь взрослых гостей, которые исполнят роль основных сказочных персонажей.
Действующие лица:
старушка-веселушка;
Елена Премудрая;
Иван-дурак.
На волшебной полянке детей встречает сказочница старушка-веселушка:
– Здравствуйте, дорогие ребята. Знаете, где вы оказались? Не в простом лесу, а в волшебном царстве-государстве. И, как в любой сказке, предстоит вам дорога дальняя, нечисть всякая будет подстерегать, палки в колеса ставить, мешать. Того, кто не испугается и со всеми препятствиями справится, ждет награда – волшебный мешок. Хранятся в нем несметные богатства, но только тот узнает, что в нем, кто до конца дойдет и с тропинки волшебной не свернет. Ну что, готовы?
Ребята:
– Да!
Старушка-веселушка:
– Выберем мы двух добрых молодцев (или красных девиц). Вперед выходите. А теперь дружину собирайте и стройте перед походом дальним (формируются команды, капитаны – два добрых молодца). Давайте поглядим, готовы ли дружины в путь отправиться. Сейчас я буду вам задания давать, а вы должны, кто быстрее и вернее, за десять секунд их выполнять. Итак, нужно построиться:
по цвету глаз;
по возрасту;
по названиям любимых сказочных героев в алфавитном порядке.
Отлично, все справились. Добры молодцы, красны девицы, выбирайте самого смелого, меткого и зоркого (из каждой команды выходит по одному добровольцу, которому вручается все необходимое) да запускайте стрелы. Куда стрела попадет, туда дорога вас поведет. В путешествии, если волшебные предметы найдете, счастье свое обретете. Предметы с собой в дорогу берите и как зеницу ока их берегите. По дороге вспоминайте, из какой сказки тот или иной предмет. Итак, стрелки, вы готовы? Первая стрела полетела как смогла.
Ребята выпускают стрелы и тем самым определяют направление своего движения (маршрут).
К мишени прикреплены бумажки с названием места в сказочном лесу:
К Елене Премудрой ступай.
Загадки ее отгадай.
В лесу, на опушке сидит старушка.
Нитки путает она, клубок десятый извела.
Ты ее останови, о дорожке расспроси.
Там, в лесу, есть ковер-самолет.
В небо тебя он унесет.
Его ты отыщи
И, как он работает, сообрази.
Скатерть заветная в царстве волшебном хранится.
Дает путнику воды напиться.
Только леший ее заколдовал.
Если не узнаешь ее секрет,
Ждет тебя провал.
В лес яблочко волшебное укатилось.
Сделай так, чтоб оно воротилось.
При попадании в ту или иную цель участники автоматически выбирают, с какой станции начнется их маршрут.
Путешествие по станциям.
На поляне развешены таблички с надписями – названиями станций. Стоит палатка – шатер Елены Премудрой – и пенек, на котором сидит Иван-дурак.
Станция «Елена Премудрая».
Поскольку Елена Премудрая славится своим умом и сообразительностью, она решила испытать ребят и приготовила загадки.
В какой из сказок личность, очень серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все заканчивается благополучно? («Красная Шапочка»)
В какой из сказок речь идет о некоем спортсмене, который, не имея достаточной физической подготовки, отправился на соревнования по бегу с препятствиями? Хитрость и незаурядная выдержка позволили ему подойти к самому финишу, но, проявив преступную самонадеянность и грубо нарушив правила техники безопасности, он погибает. («Колобок»)
В какой сказке уделяется внимание своевременному сбору урожая, пользе изделий из ржаной муки и тому, как в результате бесхозяйственности на ферме молоко утекает реками? («Гуси-лебеди»)
Герой какой сказки, нарушив инструкцию по окраске волос басмой, не применил предварительно хну и в результате получил поразительный синий цвет? («Синяя Борода»)
В какой сказке работодатель грубо нарушил принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоил заработную плату трудящегося? Последний учинил самосуд, нанеся три удара пальцем и тем самым причинив тяжкие телесные повреждения. («Сказка о попе и работнике его Балде»)
Героиня какой сказки, облаченная в дорогую, не имеющую государственного клейма шубу, явилась в гости и не захотела оттуда уйти? И в какие только инстанции не обращался хозяин, чтобы действия «гостьи» были квалифицированы как незаконный захват жилища! («Заячья избушка»)
Станция «Бабушкины нитки».
Дети отправляются к старушке-веселушке, а она превращает их в нитки. Вся команда кроме капитана встает в круг и берется за руки.
Задача игроков – запутаться, не разрывая круг. Капитан в этот момент отходит в сторону и не наблюдает за процессом.
Как только «нитки» перепутались, старушка-веселушка зовет его и просит распутать пряжу. Нужно, не расцепляя рук, распутать нитки и сделать так, чтобы снова образовался ровный круг.
Если команда справляется с заданием, старушка отправляет их на следующую станцию.
Станция «Ковер-самолет».
Команду встречает Иван-дурак. Ему чудом достался волшебный ковер, и он просит ребят помочь, показать, как можно на нем передвигаться.
Команда становится на ковер-самолет (покрывало) и, не сходя с него, должна всем составом переместиться из одной части поляны в другую любым доступным способом.
Станция «Скатерть-самобранка».
Ребята снова отправляются к Елене Премудрой. У нее есть скатерть-самобранка, нужно уговорить ее отдать детям наливное яблочко. Получить его можно, проведя волшебной кружкой по скатерти. Если кружка докатится от начала тропинки до конца, не упадет и не выйдет за ее границы, дети получат яблоко.
У участников есть одеяло, на котором мелом нарисована тропинка, и кружка с яблоком внутри. Все берутся за края одеяла, натягивают его и наклоняют так, чтобы кружка покатилась. Как только она достигнет конца тропинки, дети получают яблоко и отправляются к Ивану-дураку.
Станция «Блюдечко и наливное яблочко».
Вот незадача! Иванушка не знает, как прокатить яблочко по блюдечку, без помощи детей ему не справиться. Игроки получают бумажные тарелки и яблоко. Нужно с тарелками в руках распределиться на заданном расстоянии (примерно метр между участниками) и, перебрасывая яблоко с одной тарелки на другую, переместить его от начала дистанции до конца. При падении яблока на землю оно возвращается первому игроку, и все начинается сначала.
После того как все станции пройдены, команды собираются с трофеями на поляне. По очереди они называют сказки, в которых использовались эти волшебные предметы.
Праздник можно продолжить сказочной эстафетой .
Баба-Яга. Таз или ведро будет ступой, швабра – метлой. Используя данный летательный аппарат, команды стараются преодолеть отмеренное расстояние как можно быстрее и опередить соперников.
Шапка-невидимка. Первым двум игрокам в каждой команде надевают шапку на голову так, чтобы им ничего не было видно. Вторые участники команд подсказывают, куда идти, чтобы не сбиться. Какая команда в полном составе первой преодолеет препятствие, та и побеждает.
Конек-Горбунок. Все разбиваются на пары. Одному кладут на спину шарик, трогать который руками нельзя. Другой придерживает его животом, и в таком состоянии они добегают до финиша и обратно.
Бычок – Смоляной Бочок. Первый участник бежит до конца дистанции, возвращается, цепляет боком второго, третьего, четвертого и т. д., пока вся команда в полном составе не пробежит заданное расстояние.
Змей Горыныч. На шею трем участникам надевают обруч, соединяющий их головы, и они становятся трехглавым змеем. Нужно в таком состоянии добежать до финиша, опередив соперников.
Кощей. Участникам приклеивают скотчем к кроссовкам шарик. Это яйцо Кощея. Его нужно беречь как зеницу ока, но при этом постараться раздавить яйца Кощея из другой команды. Кощей с лопнувшим шариком не имеет права разбивать яйца соперников.
Бабушкин сундук. Это творческий конкурс, когда детям предлагается поставить и показать старую сказку на новый лад или поучаствовать в театре-экспромте (см. далее раздел «Театр-экспромт»).
Награждение.
Всем вручаются волшебные призы из сундука или мешочка. Подводятся итоги. Хвалят отличившихся ребят, вручают им медали и свитки с поздравлением.
Прощаясь, старушка-веселушка напоминает сказочную истину:
«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».
Если кто-то из друзей или родственников, возьмет на себя роль ведущего и организатора. В помощь энтузиастам, готовым устроить для дорогого именинника и близких людей, праздник своими силами, предлагаем сценарий развлекательной программы дня рождения «Веселый семейный праздник» , который написан, как раз для желающих развлечь гостей на дружеском застолье. Все конкурсы, игры, могут проводиться в любом порядке, во время застолья или в танцевальных паузах и реквизит для игр самый простой, который всегда можно найти в доме. Фоном могут звучать инструментальные мелодии, подобранные по усмотрению организаторов
Сценарий "Веселый семейный праздник"
При встрече гостей виновник события предлагает им выбрать из небольшой коробки разноцветные резинки для денег и надеть их на запястья, как браслет. Лучше всего участников застолья разделить на четыре команды, между которыми будут проходить состязания. Например, синие, красные, желтые и зеленые.
ПЕРВОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Застольная игра "Близкие люди"
Ведущий. Я приветствую всех вас на нашем семейной празднике, где собрались члены семьи, родные и самые близкие друзья.
Поэтому прошу вас:
Пожмите руки, сидящим напротив вас за столом;
Обнимите тех, кто справа и слева от вас.
Похлопайте по плечу тех, кто находится на расстоянии вытянутой руки от вас.
Поцелуйте того, с кем вы пришли на этот праздник.
Пошлите воздушные поцелуи виновнику торжества.
Чокнитесь бокалами с рядом сидящими за столом.
Мой тост - за событие!
Застольная игра на разогрев гостей
Прежде, чем продолжить наше праздничное застолье, я прошу обладателей имен, начинающихся на буквы: А, О, С, И, Н приподняться на своих местах, остальных прошу поаплодировать им. (Гости аплодируют.)
Те, чьи имена начинаются на буквы: Р, Е, Т, В - выпивают на брудершафт. (Гости выполняют просьбу ведущего.)
Мужчины целуют руки дамам, сидящим рядом за столом (Мужчины выполняют просьбу ведущего.)
Все женщины вскладчину говорят тост в честь виновника торжества. (Женщины произносят совместный тост.
Банкетная пауза
Небольшая забава "Забери приз"
Ведущий. Я приготовил сувенир для одного из вас. Для того, кто отгадает загадку.
Это есть у каждого: у взрослых и детей, у школьников и учителей, у солдат и генералов, у портных и ученых, у артистов и у зрителей. Что это?
(Ответ - пуговица. Угадавший - получает приз. Если никто не угадал, ведущий продолжает.)
Приз получает тот, у кого самое большое количество пуговиц в наряде. (Победителю вручается приз.)
Следующий конкурс мужской. Призы достанутся тем, у кого с собой есть расческа и носовой платочек. (Победителям - призы.)
Конкурс - шутка "Королева красоты"
Ведущий. Уважаемые дамы, мадмуазель, сеньориты, миссис, мисс, фрау, медхен, вумен, герлз, мадам, девицы, гражданки, свекрови, тещи, золовки, подруги, жены, мамы, снохи, кузины, бабушки, сестры, сватьи, швеи, поварихи, бухгалтеры, инженеры, врачи, пенсионерки… Одним словом, женщины, следующий конкурс для вас! Он называется «Королева красоты».
В этом конкурсе могут участвовать все, у кого с собой есть губная помада и зеркало. Поздравляю вас! Вы проходите во второй тур конкурса! У кого есть духи и пудра. Браво! Вы участницы полуфинала!
Продолжаем. У кого имеются расческа для волос и кошелек. Ура!
Вы финалистки конкурса «Королева красоты».
Побеждает та из вас, у кого с собой есть гаечный ключ 14 на 17.
Нет? Извините! На «нет» и победительницы нет!
Банкетная пауза
Веселая игра "Снимаем негатив"
Ведущий. Хочу напомнить, что при входе на наш праздник, вы получили цветную резинку, которую я просил сберечь. Пришло время обратить внимание на цвет вашей резинки. Я назову цвет, а вы помашите рукой, у кого такого цвета резиночка. Зеленые… синие… красные… желтые…(Гости выполняют задание.)
Прошу от каждой команды выделить одну участницу нашего семейного праздника. Их приглашаю в центр комнаты.
(Четыре гостьи выходят к ведущему. Каждой вручаются по одной метелочке для чирлидинга или пушистые мочалки.)
Это мочалки - чистомёты. Прошу вас выбрать из присутствующих по одному мужчине и провести профилактику: снять с них сглаз, негатив, отрицательную энергетику. Будут звучать фрагменты песен, в которых упоминаются те или иные части тела, а вы мочалками - чистомётами проводите профилактику.
(Звучат фрагменты песен, где упоминаются различные части тела)
Я думаю, что эти женщины заслуживают громких аплодисментов и минуты славы. Для них звучит эта песня.
(Звучит фрагмент песни «Красавицы могут всё». Женщины солируют.)
Ведущий. А теперь мужчины с чистой кармой и душой приглашают женщин на медленный танец.
Звучит лирический хит. Пары игроков танцуют, желающие присоединяются.
Идет танцевальный блок.
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Ведущий с помощью колокольчика всех приглашает продолжить застолье.
Гости говорят тосты, зачитывают приготовленные поздравления, вручают подарки виновнику торжества.
Ведущий. Хочу напомнить, что за этим столом находятся самые любимые, самые близкие родственники и друзья именинника.
Я убежден, что каждый из вас мог бы запросто участвовать в той или иной телепередаче. И это сказано не для лести, это можно подтвердить прямо сейчас. Предлагаю обратиться к кинематографу. Давайте все вместе вспомним продолжение легендарных кино-фраз.
Игра - кричалка "Дополни фразу"
Ведущий начинает, а участники заканчивают фразу.
По утрам шампанское пьют ... только аристократы и дегенераты.
Кто ж его посадит, он же ... памятник!
А теперь горбатый! Я сказал ... горбатый!
Кто не работает, тот ... ест! Запомни, студент!
Третья улица строителей ... д 25, кв 12.
Свободу Юрию ... Деточкину!
Чтоб ты жил на одну ... зарплату!
И тут Остапа ... понесло!
Я никогда ... не пьянею!
Почем опиум ... для народа?
Будет тебе и кофе, и чай … с какао.
Заграница нам ... поможет!
Я приехал не убивать ... Тогда убьют Вас!
У тебя мировая ... мама!
Бабе цветы, детям... мороженое!
Щас... спою!
Ведущий. Теперь обратимся к музыке, если быть точнее, к песням. Я предлагаю нашим разноцветным командам вспомнить старые песни о главном. Команда, которая быстрее других узнает мелодию и запоет песню - получает балл. Набравшие большее количество баллов - получают командный приз.
(Звучат фрагменты популярных ретро - песен. Проходит конкурс. Победителям вручается коробка конфет.)
Конкурс "Трогательные дамы"
(Ведущий выносит поднос с маленькими тканевыми мешочками, внутри которых находятся: соль, сахар, греча, рис, пшено, перловка, рожки, крахмал.)
Ведущий. Вновь приглашаю от каждой команды по одной женщине. (Выходят участница игры.)
На этом подносе вы видите мешочки, внутри которых что-то находится. По очереди определите на ощупь содержимое мешочка.
(Проходит игра.)
Ведущий. Прошу поаплодировать нашим «чувственным и трогательным» дамам (Гости аплодируют.)
Я прошу участниц игры вручить одному из мужчин своей команды газетный лист и занять свое место за столом (Ведущий выдает листы газет.)
Конкурс "Газетные герои"
Ведущий. Мужчины, жду вас в эпицентре нашего праздника. Место встречи изменить нельзя. (Выходят мужчины.)
Конкурс простой: кто быстрее сложит газетный лист пополам за 10 раз?
(Проходит конкурс. Фоном звучит инструментальная музыка.)
Ведущий. Победил игрок команды… (называет цвет команды)
Предлагаю, как эстафетную палочку передать ваш газетный лист другому участнику вашей команды. (Выбираются другие игроки.)
Я прошу развернуть листы и сделать из них «мячики». Возьмите мячик в правую руку и встаньте спиной к открытой двери в четырех шагах от нее. Поверните голову, насколько можно, вправо и через левое плечо бросьте «мяч» так, чтобы он вылетел в дверь.
(Проходит состязание. Расстояние маленькое, цель большая, но редко кто сможет с одного раза выбросить бумажный «мяч» за дверь. Если у кого-то получится, он объявляется победителем.)
Танцевальная игра "Скованные одной цепью"
Ведущий. На танцевальную площадку приглашаются команды «желтых» и «зеленых».
(Команды выходят из-за стола. Ведущий вручает каждому по головному убору. Это могут быть шляпы, кепки, ушанки, банные шапки и т.п.)
Прошу примерить эти головные уборы и каждую команду встать в колонну друг за другом.
(В каждой команде, всем участникам с помощью бельевых прищепок ведущий крепит шапки к веревке на расстоянии один метр. У каждой команды своя веревка.)
Наша танцевальная игра называется «Скованные одной цепью». Будут звучать различные мелодии, во время которых командам предлагается танцевать, но чтобы не слетели шапки.
(Звучат популярные танцевальные мелодии. Например, «Чивала», «Ламбада», «Нафанана», Летка-енька», «Лезгинка», «7-40» и т.п.)
День рожденья, это совсем не грустный праздник, как поется во всем известной песенке, Игоря Николаева. А очень даже веселое событие, особенно тогда, когда вы уделили его подготовке совсем немного времени. Развлечь гостей вам помогут забавные постановки и мини сценки на день рождения, тем более, что мы с удовольствием поделимся с вами своими знаниями, а так же опытом. Прочитав наши рекомендации, вы как профессиональный ведущий сможете порадовать своих близких и друзей, подготовленной именно вами, развлекательной программой.
Виды постановок и мини сценок на день рождение мужчине или женщине
Юмористических игр и конкурсов, великое множество. Не надо ломать голову для того чтобы придумать их самому. Достаточно зайти в интернет, на праздничные сайты где можно выбрать то, что вам по душе. Наши шуточные сценки подойдут и на юбилей и на любое застолье. Но хочу обратить ваше внимание на то, как правильно организовать порядок показа сценок по мере проведения мероприятия.
Давайте вспомним, что любой праздник имеет:
- вступительную часть (прибытие гостей)
- официально-застольную часть (поздравления, подарки)
- антрактную часть (танцы, развлечения)
Из этого следует, что подбирать смешные сценки и постановки, нужно исходя из этого порядка.
Постановки и сценки на день рождения для вступительной части праздника
Даже встречу гостей можно организовать очень весело. Вспомним такой пример, как встреча «Хлебом, солью». Хозяин встречает своих гостей шутками, говорит веселые прибаутки, давая откусить кусочек хлеба или пирога.
Сценарий дня рождения «Встреча гостей»
Хозяин или хозяйка, а лучше всей семьей, одев на себя колпачки, смешные шляпки или маски, встречают гостя у дверей, читая приветствия:
Встреча гостей «Хлебом-солью»
Мы сегодня не скучаем,
Мы танцуем и поём,
Праздник нынче отмечаем,
И гостей к себе зовём!
Здравствуйте, гости званые!
Здравствуйте, гости желанные!
Вам здоровьица желаем,
Выпить чаю предлагаем!
Затем угощают визитера, одевают на него праздничный колпачок, приглашая встретить следующего званого вместе с ними. Представьте себе удивление гостей от такой встречи! Честно скажем, скучное ожидание пока все соберутся, превратится в забавное развлечение для всех. А еще можно попросить вновь прибывшего, рассказать интересный стишок или станцевать танец и только после этого принять его в веселую компанию встречающих.
Конечно хотелось бы вам напомнить смешной сценарий, прекрасной, цыганской постановки «Встреча гостя дорогого»
Для этого нужно заранее приготовить цветные платки, гитару или бубен (музыкальные инструменты можно вырезать из картона или подручных средств). Купить маску медведя, шляпки, тем самым устроив из встречи гостей, целое шоу с танцами, наряжая и вовлекая вновь прибывших в задуманное вами выступление.
Посмотрите все друзья,
Поет цыганская душа.
К нам приехал друг родной,
Наливай ему с горой!
Будем петь и танцевать,
Праздник весело справлять!
К нам приехал, к нам приехал,
Друг наш милый, до-о-рогой
Пей до дна! Пей до дна! Пей до дна!
Хочу сказать, что используя шаблоны встречи гостей, которые мы вам привели выше, можно устроить постановку для вашего праздника, практически на любую тему. Они подойдут как для взрослых, так и для детей.
И так, гостей мы встретили. Перейдем к официально-застольной части нашего праздника. Гости чинно сидят за столами, периодически вставая, объявляют тосты, дарят подарки. Я считаю, это самым «скучным» время препровождением. Вот тут-то пора устроить встряску. Маленькая музыкальная сценка с участием гостей, будет то, что надо.
Короткие сценки и постановки для официально-застольной части
Я считаю, что для этой части вечера, очень подойдут музыкальные постановки с минимальным количеством участников (от 1 до 3 человек), так как большинство гостей еще не готово к активным действиям, в основном все ведут себя пассивно.
Очень хорошо подходит музыкальный, интерактивный номер- поздравление с переодеванием, например:
- в Сердючку
- в Аллу Пугачеву
- в цыган
Гости на празднике
Не забудьте, к таким сценкам нужно приготовить реквизит, а также музыкальное сопровождение
Но поверьте, ваши усилия не пройдут незамеченными, а наоборот внесут свежесть и оживления в атмосферу праздника.
Еще один вариант, это взять в прокат специальные прикол – костюмы, для таких постановок. Хотя лично я, советую вам заказать профессионального аниматора. Он точно удивит ваших гостей, а вас избавит вас от лишних хлопот.
Количество сценок в этой части праздника, можно заранее определить по числу гостей приглашенных, вами. На каждые три тоста — одна сценка (просто рекомендация из собственного опыта). Тогда ваши гости точно не заскучают.
Сценарий на день рождения, для антрактной части
Ну а теперь перейдем к главной, активной части мероприятия. После того как гости наелись, напились, подышали свежим воздухом, наступает пора смешных мини-сценок на день рождении, для женщин и мужчин. Помимо танцев, предлагаем вам сыграть с гостями в контактную сказку. Это очень повеселит ваших гостей. Не забудьте снять эту «веселую забаву» на камеру. Впоследствии сделав ролик, вы сможете насладиться с друзьями, воспоминаниями о вашем празднике.
Как мы уже говорили, сценариев, сказок и сценок, в интернете много, выбирай, не хочу. Конечно чем больше костюмов, реквизита, а самое главное действующих лиц, тем интересней. Приведем пример сказки, знакомой всем с детства. Эту мини сценку можно сыграть на день рождении хоть женщины, хоть мужчины.
Контактная сценка «Репка» для дня рождения
Сказка «Репка» в действии
Ведущий:
— Дорогие гости, хватит жевать пироги да кости.
Давайте себя развлечем и друзей потешим.
Хочу рассказать вам сказку,
Про то как дед репку сажал,
Да чуть живот не надорвал.
Эта сказка для детей и взрослых. Ну первым делом нам нужна «Репка», она должна быть большая — пребольшая (выбирает самого большого гостя. Можно одеть на голову ободок с зелеными листочками, но смешнее будет смотреться, горшок маленьким цветком)
— Вот она какая, Репа кормовая! А теперь нужен дед, пусть ему будет сто лет. (выбираем из мужской половины. Для реквизита, можно использовать старую шляпу, бороду).
— Да и бабка нам нужна, только пусть она будет молода (выбираем бабку, задействовав женский стол. Реквизит — фартук, очки, скалка).
— Ну что народ, слушай кокой был оборот. Вот дед идет, хоть и стар, но молодец, с бородою шельмец. Но есть одна беда, ленив он. Выйдет с утра, одна балалайка ему мила. Сидит на завалинке целый день, да плюет на плетень. (Гость в это время, выполняет движения: поглаживает бороду, играет на балалайке, плюется).
— А вот и бабка приплыла, в душе молода, а на вид — карга. Идет, ругается, за все ногами цепляется (Исполняющая роль, выполняет движения: спотыкается, грозит кому-то кулаком).
Теперь все слова, всегда будут проговариваться ведущим перед актером, а тот в свою очередь, мастерски их повторять с выражением и жестами)
Бабка: — Ты чего дед сидишь нечего не делаешь?
Дед: — А мне лень, тебе ногу в плетень.
Бабка: — А ну старый пень иди репу сажать, мое богатства приумножать.
Ведущий: — Эх, встал дед, да пошел сажать репку. Пришел, в землю посадил, сверху полил, да назад пошел (актер повторяет все действия по тексту).
Ведущий: — Представляете друзья, так все лето прошло! Солнышко светит, дождик идет, наша красавица репка растет, а дед сидит на балалайке играет и в ус не дует. Пришла опять бабка, сердита, зла, зубами скрипит, костями трещит, ругается!
Бабка: — Ты че, старый пень опять сидишь, на меня глядишь, лучше иди на репу посмотри.
Ведущий: — Встал дед, отряхнулся, бородою обернулся и пошел на огород, репу смотреть. Глядь, а она велика, круглобока да крупна, в земле сидит вылазить не хотит. Попрыгал он вокруг, да давай голосить, на подмогу звать.
Дед: — Бабка выходи, свои кости выноси!
Ведущий: — Вот и бабка идет, свои кости несет. Пришла, поглядела, громко сказала сказала:
Бабка: — Вот эта репа!!! (бабка разводит руками от удивления)
Ведущий обращается к гостям: — Не вытащить репу. Кого позвать надо?
Гости: — Внучку
Ведущий: — Правильно внучку. А вот и внучка идет, гривою трясет, вот она какая, девка городская (выбрать внучку можно по ходу пьесы, для нее хорошо подойдет девушка помоложе. Реквизит — парик с бантами или косы).
Внучка: — Здравствуйте, что вам надо?
Дед да баба: — Репу помочь вытащить.
Внучка: — А конфет дадите?
Дед да баба: — Дадим.
Ведущий: — подошла внучка поближе, да как завизжала:
Внучка: — Вот это репа!!!
Ведущий: — Не вытащить втроем. Кого еще надо позвать?
Гости: — Жучку!
Ведущий: — Правильно, Жучку! Вот она хвостиком машет, нет ее краше.
(реквизит — ободок с ушками собачки)
Жучка: — Гав-гав. Здравствуйте, что вам надо?
Дед да баба: — Репку вытащить помоги.
Жучка: — А косточку дадите?
Дед да баба: — Дадим.
Ведущий: — Подошла Жучка поближе, да руками развела.
Жучка: — Вот это Репа!
Ведущий: — Никак не вытащить, кого еще звать надо?
Гости: — Кошку.
Ведущий: — Да друзья, конечно кошку. Самую красивую, очень милую. Вот она идет, мурлыкает, да поет. (Реквизит- ободок с ушками кошки)
Кошка: — Мяу-мяу, мур-мур. А вот и я, вся из себя хороша. Здравствуйте, что вам надо?
Дед да баба: — Репку вытащить.
Кошка: — А молока со сметанной дадите?
Дед да баба: — Дадим.
Ведущий: — Подошла кошка поближе, себе под нос промурлыкала:
Кошка: — Вот это репа!
Ведущий: — Да, вот дела, даже кошка не помогла. Решили они всей семьей домой сходить, пообедать, поспать, да бока отлежать. Мол, сил наберемся, тогда победим репку. (Все отходят в сторону).
— Ну а пока спала вся семья, на поле пришла маааленькая мышка. (Мышкой надо выбрать мужчину самого крупного или именинника)
— Увидела мышка репку, как пискнула:
Мышка: — Вот это репка! Такая репка нужна самому.
Ведущий: Взяла мышка репку на руки, потащила к себе в норку.(отводит мышку в сторону).
— А вся семья вернулась на огород и видит, что репки нет.
Все актеры вместе: — А где же репка?
Ведущий: — Да проср… ой проспали, вы репку. Без труда не вытащишь и репку из огорода. Да, да… А морали нет, лишь бы был вкусный обед. Но вам очень повезло, наша мышка очень добрая, она обязательно репкой поделится. (Выходит мышка, выносит репку). Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
На этих словах можно попросить всех похлопать и объявить фотоссесию.
Думаю дорогие друзья, вам понравился наш сценарий, застольные игры и сценки. В будущем мы выложим еще много интересного по этой теме. Хочется сказать только одно, массовые игры, сценки для поздравления с днем рождения, добавят только позитива на вашем празднике.
